为了进一步加强教师队伍建设，提高数学教学质量，我们百泉小学于3月30日举行了五年级纪老师、闫老师的《最大公因数》“同课异构”教研活动。
本次“同课异构”的授课内容为《最大公因数》。在活动开始前，老师们提前一天进行了备课，不断优化和改进教学过程，力求达到最佳的教学效果。
两位老师重视课堂、研究课堂，通过同伴互助，博采众长，提升了老师们数学教学水平，也促进了教育工作再上新台阶！
教学中，两位教师积极运用多媒体课件等手段，创设了生动有趣的教学情境，设计了新颖活泼的学生活动，成功激发了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃，教学效果良好。
公开课后，教研组积极开展评议。评课中，大家充分交流、各抒己见，诚恳地指出课堂中的闪光点与需要改进的地方，并提出了中肯的意见和建议。
数学教研组长在活动的最后做了总结，希望大家通过此次交流，学到新知识，拓宽视野，丰富思想，努力提高自己。在日后的教学中“同课异构，飞扬个性”。
本次教研活动,达到了大家共同学习、共同研究探讨，共同提高的目的。打开了教师们的教学思路，彰显了教师们教学艺术的魅力。