班级文化润无声，班级建设展风采。为了进一步加强校园文化建设，切实营造和谐融洽、整洁舒适的班级文化氛围，让学生在优美的环境中学习成长，我校于3月29日下午进行了“最美教室”班级文化建设评比活动。
本次活动从“整体布局、主题内容、氛围效果、教室特色”等几个方面进行评比。从结果来看，每个教室窗明几净，地面干净清洁，物品摆放整齐有序。每个班级都有自己的亮点和创意，形成了“墙壁说话、环境育人”的文化氛围，充分体现了师生的审美情趣和艺术创想。
随意走进每一间教室，一幅幅美丽的画卷在你眼前展开，教室整体布置整洁、优雅，特色文化精彩纷呈。一面面班级文化墙熠熠生辉，一朵朵“班级之花”竞相开放。
❤创意黑板报——笔“画”蕴书香
黑板报是一幅美丽的画，在渴望知识的孩子眼里，它就是一盏指路的明灯，同时也是一座桥，是一座架设在师生之间的知识桥。二小的孩子们也用他们那双巧手和老师一起装饰这独特的桥。
一面黑板，诗词书画，错落有致，妙笔生花，个性飞扬。这是无声浸润的课程，也是根植于心的文化基因。
❤墙面文化展风采——优秀你我他
别出心裁的墙面布置既充分展示了班主任的审美情趣和管理智慧，也为每个同学参与班级建设、展示自己风采搭建了平台和机会。这些班级文化墙既能发挥“润物无声”的功效，也陶冶了孩子们的情操、净化了孩子们的心灵。
🍀走廊文化墙
🍀室内文化墙
❤书香润童心——阅读使我快乐
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。看，二小学子们正捧着书，在那儿认真地看呢！
愿你们能够“读”辟蹊径，做到“读”树一帜，坚持“读”来“读”往，争取“读”占鳌头，将来“读”当一面!
❤结束语
班级文化不是一件光鲜的外衣，它应该内化为学生的信仰，并如余秋雨先生所言，逐渐沉淀为一种集体人格。只有这样，文化之花才能长开不败！
此次班级文化建设评比活动，不仅美化了学习环境，营造了班级良好的文化氛围，培养了学生的动手和审美能力，也展示了二小朝气蓬勃、积极向上、环境优雅的校园文化风貌。二小将继续以班级文化建设为着力点，落实德育先行，情智共育，和谐发展，让孩子们在班级文化的熏陶下，不负韶华，砥砺前行！