密云二中在探索和实施课程的丰富性和多元性时，全力打造以国家课程为主体的基础性课程，这是课程之“根”，努力构建以校本课程为补充的拓展性课程，着力提升以项目为目标的研究性课程。学校在进一步完善“至善”课程体系基础上，对校本课程做了系统的规划。
一、教师简介
骆建花，高级教师，贯通备课组长，现担任贯通高一和贯通高二的历史教学工作。本学期主要针对高一选考生开设了《纵横华夏——人物篇》校本课程。
二、课程介绍
【课程开设背景】
中华文明5000年绵延不断，源远流长的历史创造了博大精深的中国文化，无数伟大的历史人物，他们以其独特的人格魅力，成为历史发展中璀璨的灯光，对人类历史的发展作出了不可磨灭的贡献！历史如果失去了有血有肉的人和他们的活动，就不成其为历史。不过，即使是青史留名的英雄人物，也绝不是胜任、神仙。他们不可能超越一个时代的政治、经济、文化等发展水平的限制，不可能超越所属阶级的限制，也不可能超越其人能力和思想的局限。千秋功过，自有后人评说。
【课程目标】
通过本课程的学习，可以更加深切感受和理解历史上的重要事件，更清晰的理顺历史发展脉络，从而学会正确看待和评价历史人物，进一步提高大家的人文素养。同时在走进历史人物，走近他们的思想、生活、主要活动的过程中，帮助大家更好的汲取前人的经验与教训，以更多的聪敏和智慧去走好自己的人生之路。以人讲史，以史育人，通过项目学习的方式对中华不同时代、不同立场的重要历史人物进行评析，了解祖国厚重的历史和文化，培养学生的爱国情怀。
【课程简介】
《纵横华夏——人物篇》校本课程是《中外历史纲要上册》教材的拓展、深化和提升。结合教材内容，精选不同时期的历史人物，通过讲述人物的思想、活动等，或拓展教材知识的覆盖面，或深入探究历史的阶段特征，从不同角度提升学生学习历史的能力。
【课程开设计划】
1.中国的脊梁——墨子
2.秋风桐槐；霸王卸甲——项羽
3. 众说纷纭话刘备
4.大唐盛世到悲情乱世的第一亲历者——李隆基
5.词中帝，亡国君——李煜
6. 唯一一位封狼居胥帝王——朱棣
7.晚清四大名臣之一——曾国藩
8.学术泰斗，人世楷模——蔡元培
9.民国第一网红军阀——冯玉祥
10.英雄？罪人？——张学良
11.横刀立马大将军——彭德怀
12.抗日十大名将之一—戴安澜