为落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出的课程实施建议，促进学生学习，改进教师教学，培养学生语文核心素养，经研究，决定组织2023年兰陵县小学语文教学工作会议暨教研员培训活动。
3月30日上午8:30我校语文教研组组长董老师与索老师参加了此次会议。
本次会议中第三小学的李老师提出立足师资现状，遵循教师专业发展规律，构建教师专业发展“四季工程”，实施“梯次定位、分层培养、互助共享、合作发展”策略。成立“临聘教师俱乐部—青年教师俱乐部—骨干教师工作室—名师成长俱乐部”四个教师专业发展共同体，助推教师队伍整体性、连续性、阶梯式专业发展。
立下了不同发展阶段的教师都能得到有序、健康地发展，体验教师专业素养提升的幸福感，最终打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质教师队伍的目标。
为更好地落实兰陵县《兰陵县教师梯级发展工程行动计划（2023年）》，积极推动名师团队建设，发挥学科名师的引领辐射作用，于2023年3月30日举行兰陵县小学科学“任效峰名师工作室”启动仪式。我校教师到场参加本次活动。
首先由教科研中心王增善股长就本次活动做重要讲话。王股长首先对名师工作室的成立表示了祝贺，也表达了自己的期许。
大会第二项由名师工作室主持人任效峰校长宣读工作室核心成员及研修人员名单并解读工作室三年发展规划，研修人员职责等内容。
最后由小学教研股陈云老师做总结性发言。
一花独放不是春，百花齐放满园春。在众多名师的带领下兰陵县科学教育的明天一定会更加辉煌灿烂。
为提升数学学科教研团队专业发展，做好2023年学科教学教研工作，经研究，定于3月31日（周五）在兰陵县第三小学举行全县小学数学学科教研员（教研组长）会议，我校奈老师与张老师参加本次会议。
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王金凤老师对小学数学教学进行了常规培训。像我们展示了优秀备课。
表内除法，提出这个问题很好，这就为后面学习有余数的除法垫下基础。老师要先周备课把整个单元要串联起来！做到知识的构建。
分层作业展示。
不要做“好心人”把课堂留给学生，抛出一个数学问题，要耐心等待，适度点拨，老师做到心中有爱，眼中有光。
实践性作业展示。
兰陵三小优秀教师：展示优秀集体备课流程。
根据全县教研工计划，落实《兰陵县教师梯级发展工程行动计划（2023年）》，夯实《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的课程实施建议，改进教师教学，培养学生英语核心素养组织兰陵县小学英语教学工作会暨教研员培训活动，我校苏老师，高老师，刘老师到场参加本次活动。
学习可以增长知学问；学习可以提升能力；学习可以丰富精神生活；学习可以改变人生命运做人要活到要学到老，生命不止，学习不止。相信通过这两天的学习每位老师都是收获颇丰的，定能在日常的工作中更上一个台阶。