在国家推行“双减”政策和实施新课程标准的背景下，为促进我校教育高质量发展，让学生感受学习数学的乐趣，提高学生核心素养，营造热爱数学的文化氛围，博爱小学一年级数学组举行了以“弘扬数学文化，玩转趣味数学”为主题的数学文化活动。
“小图形，大世界”。为了帮助学生将学过的圆、三角形、长方形、正方形等平面图形进行有机结合，设计出各种美丽的图案，感受数学之美。我们一年级的小朋友摇身一变，成为了一个个才华横溢的“小小设计师”，把一个个看似枯燥、不会说话的图形剪拼在一起，绘成了一幅幅天马行空的图形大世界。让我们一起来欣赏一下孩子们的创意吧！
直入云霄的火箭，雄伟壮观的城堡，游来游去的小鱼……艳阳高照下，五星红旗迎风飘扬。孩子们笔下的家园可真漂亮！
中国是世界上最早使用货币的国家之一，使用货币的历史已有五千年之久。可随着网络快捷支付的普及，使用人民币进行交易的机会越来越少，尤其对于一年级的小学生来说，对人民币的面额、物品的价格感触不深。手抄报可以加深孩子们对人民币的印象，能深刻认识人民币，体会生活中的数学，现在让我们一起欣赏小小设计家们的作品吧！
孩子们的创意和动手能力有时候会大大超出成人的预期，只要放手让他们去参与，去体验，去发挥，去创新……常常会收获意想不到的惊喜哦！
“数”能生巧，“算”出精彩。口算是数学学习中重要的组成部分，也是学生学习数学的基础。为了提高学生的计算能力，激发学生学习数学的热情，我们一年级举行了口算比赛。同学们赛前认真练习，赛中全神贯注，赛后收获满满！
为了丰富同学们对100以内数的认识，发展学生的数感，我们本次数学文化节特意举办了“袋鼠回家——百数表”的活动。活动中，同学们通过单数跳、双数跳等活动，充分感受了数学的趣味性，在提升学生学习数学兴趣的同时，还使学生的数感得到一定的提升。
通过分享数学故事，孩子们开启了一场愉快的探索求知之旅。孩子们用稚嫩而充满童趣的声音、惟妙惟肖的向大家讲述了一个个有趣又蕴含丰富知识的数学故事。一个个看似简单的故事，却反映了数学的文化内涵，让大家深刻领悟到数学的神奇与魅力，点燃了孩子们学习数学的热情，引导大家在数学学习方面要养成一种探索与研究的习惯，形成正确的思维习惯。
通过此次活动，孩子们对数学有了更深入地认识，并对数学产生了更加浓厚的兴趣。在教育高质量发展的倡导下，真正做到了让孩子走进数学、感受数学、喜欢数学！同时，让学生学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界！