学无止境，教无止境，研无止境。为了深化课堂教学改革，提高教师教学水平，促进教师队伍成长，在学校教导处的精心安排下，新学期语文教研组听评课活动迎春绽放。
在此次教研活动中，焦敏敏老师、杨国老师、雷科老师、赵燕燕老师各施其法，各展其才，呈现了兼具人文性与工具性的语文课。
焦敏敏老师《核舟记》
焦敏敏老师执教的《核舟记》一课，让我们看到了实验学校开展课堂小组合作学习教学模式的丰硕成果。焦老师自始自终发挥着学生的主动性和积极性，引领学生由浅入深走进文本，互相带动，共同提高。
杨国老师《匆匆》
杨国老师执教的《匆匆》一课，课堂生动活泼，主题层层深入，聚焦语言文字，教学鲜活有趣。小组合作提升了课堂教学的有效度，取得了很好的教学效果。品读感悟，交流分享，让学生在课堂上既学到了知识，又感悟到珍惜时间的深刻含义。
雷科老师《木兰诗》
雷科老师执教的《木兰诗》一课，充分利用学生“自主、合作、探究”的学习方式，引导学生学习。示范性的引导，引领学生走进文本，走进生活，孝敬父母，立志成才。
赵燕燕老师《花钟》
赵燕燕老师执教的《花钟》一课，让我们看到了老师备课的用心，优美的课件，图文并茂，引人入胜。规范的书写，细心的指导，让三年级的小同学们从小养成良好的书写习惯，赢在起跑线上。
听评课环节
听课过程中,老师们认真记录,细心观察，对教师的教学内容、教学方法、教学效果、教案准备、课堂管理等情况进行全面了解。
听课结束后，评课活动正式启动。四位老师分别对所执教课程的教学思路进行阐述，并结合课堂效果自我反思本节课的优点和不足。
评课活动中，评课教师各抒己见、畅所欲言。共同成长、共同进步。
本次听评课活动既为老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为老师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进了教师业务水平的提高，使实验学校课堂改革再上新台阶。