春光明媚心相聚 教研相长向前行——宜良县清远小学2022学年下学期师徒结对暨课堂竞赛活动

　　四年级孙丽波老师带领学生探究《鸡兔同笼》问题。整节课孙老师教态亲切，学生参与度高。以我国古算书《孙子算经》中：“今有雉（鸡）兔同笼，上有三十五头，下有九十四足。雉兔各几何？”的趣味数学问题入手，在学生大胆猜想中提出改进方法，改小数据，渗透化繁为简的数学探究思想。孙老师以学生为主体，小组中充分讨论后，引导学生观察，在评价、质疑中掌握探究的三种方法，列表法，画图法，假设法，在交流中渗透了几何直观、数形结合和推理的思想，充分体验理解鸡兔同笼的建模过程。最后通过生活中的例子举一反三，深化对鸡兔同笼模型的认识与应用。真是一堂精彩纷呈的数学思维课。

　　一年级唐璇老师带来《分类与整理》的精彩课堂。开篇就是学生最爱的朱先生的故事，激发了学生的数学兴趣。以猪先生放风筝的故事为线索，串联整节课。先引导学生从生活中常见的分水果入手，初步体验什么是分类与整理，再引出数学图形的分类。教师充分尊重学生身心发展的规律，同时发展学生的自主性，放手让学生同桌合作，用图形学具摆一摆，分一分，记一记。让学生经历完整的数据收集与整理过程，并能通过数据得到数学信息。汇报中，教师充分培养学生的观察表达能力，作为一个组织者，引导学生理解分类时相同标准下分类的一致性，不同标准下分类的多样性。最后数学应用生活，帮猪先生整理房间，让学生感受生活与数学的联系，相信学生对明天的数学学习充满兴趣。

　　五年级郑靖思老师带来展示课《图形的旋转》。郑老师为课堂营造了愉快的学习氛围，让学生在水果消消乐的游戏中思考、想象，在语言描述中不断修正，完整掌握图形旋转三要素。在此经验基础上，通过游戏和钟表指针旋转的变式练习，进一步建构图形空间表象，发展学生空间想象能力。接着郑老师引导学生利用先前经验迁移应用，利用错误资源不断追问，发展学生空间想象能力。再组织学生探究，动手转一转、画一画、辩一辩的过程突破难关，理解旋转过程中的变与不变，同时整节课不断渗透学生抽象概括能力，发展学生的核心素养。

　　四年级刘文松老师带来《三角形内角和》，从复习三角形的分类入手，用问题引导学生用量一量、拼一拼、折一折的方法验证三角形内角和为180度。学生在动手中亲身经历了完整验证过程，多方法多角度的验证。在此基础上刘老师又通过数学家帕斯卡利用转换的思想引导学生观察思考验证，鼓励孩子增强数学自信心，不仅让数学课堂充满趣味性，还培养了学生的探究思维。

　　三年级李成丽老师带来展示课《面积与面积单位》，整节课设计符合学生发展特点，在摸一摸，说一说，涂一涂中，结合生活实际感受什么是面积。再让学生小组合作经历摆一摆，比一比的过程，理解统一面积单位的必要性。最后根据实际生活中物品选择合适的测量单位，不断加深对面积单位的理解，渗透度量的方法和本质。

　　为了助力老师们的成长，每堂课都安排了上课教师反思、教研组长说设计意图、其他年级评课等多种方式对课进行评价，互评互成长。

　　教科室主任张巨伟老师对本次竞赛活动进行评课总结。每一节课都要立足于课标，会用数学的眼睛看现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达世界，在此基础上深刻剖析本次课堂竞赛的每一节课，探讨如何在课堂上培养学生的推理思想、空间观念等核心素养，启发学生思考，为老师们今后的教学改进提供了方向。

　　本次活动各位老师积极参与，认真思考记录，都收获了不一样的教学思考，希望在教育的路上更懂得尊重、关爱学生，携手共进，提高学生的核心素养。