读万卷书不如行万里路，为了拓展学生学习的空间，丰富学生的学习经历和生活体验，让学生能在研学的过程中陶冶情操、增长见识、体验自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升综合素质，学校开展了春季研学游活动。
瞧，孩子们个个精神抖擞，心情欢畅，意气风发，欢歌笑语，兴奋的心好似乘上了时光的火箭。
第一站:瞻仰梅县革命烈士陵园，开展革命传统教育。
在庄严的革命烈士纪念碑前，瞻仰革命烈士纪念碑，追寻先烈的足迹。我们脚下的每一寸土地，头上的每一方天空，身边的每一片绿荫都凝聚着烈士们的爱国爱乡情怀。我们全体少先队员在烈士纪念碑前唱国歌、队歌、宣誓！
我们现在的安居乐业的生活，都是烈士们用鲜血换来的，我们要学会珍惜今天幸福的生活。今天的中国正朝着富强民主的方向大步迈进。我们青少年儿童一定要继承革命先烈的遗愿，奋发图强，立志报国。
第二站:南源世第研学实践+劳动教育，培养学生的自理能力、动手能力和实践能力。
一、客家非遗体验（传统工艺制作）——南口黄皮豆干制作体验。
阿姨在演示黄皮豆干的制作过程。
孩子们现场进行体验。
二、野炊（日常生活劳动——烹饪）——摘菜、洗菜、烧火、炒制、调味品用量、咸淡辨别、讨论等环节。
平时在家衣来伸手饭来张口的孩子们一到目的地就开始动起手来，分工合作，各司其职，忙得不亦乐乎。
自己动手，丰衣足食。孩子们个个有模有样，大显身手，拿出看家本领，真是“八仙过海各显神通”！
虽然有的孩子第一次动手做菜，怕被锅里的油溅到身上，但也不用担心，瞧，他们旁边可有很多“军师”呢！
一分耕耘一分收获，在大家的通力合作下，色香味俱全的佳肴做好了，让人垂涎欲滴。
三、参观南源世第家风家训馆，到各姓氏展屋了解学习姓氏和家风家训相关内容，抄写家训。
四、活字印刷——学生亲自动手体验。
“耳闻之，不如眼见之”。经历是最好的学习，孩子们自己动手实践，研学是美好的相遇。
五、军事（行为矫正）训练——站军姿、练操、宿舍内务整理。
瞧，整齐的宿舍内务，孩子们真能干！
六、农耕劳动——体验水稻插秧。
同学们认真听老师的讲解。
同学们亲自下田插秧，用自己的践行感知农民伯伯的辛苦，粮食的来之不易。真正领悟了“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗的含义。
七、鱼塘养鱼及认识四大家鱼。
八、客家非遗体验——到梅县区木偶剧团参观梅县区非遗“提线木偶戏”，观看提线木偶表演，现场体验提线木偶魅力。
孩子们像模像样地学唱客家山歌。
精彩的“提线木偶”表演赢得同学们阵阵的掌声。
学生现场体验“提线木偶”操作步骤。
这次的研学游活动，孩子们从书本走向生活，从课堂走向社会，在实践活动中体验生活，学有所得，受到了教育、培养了孩子们合作、分享、进取等个性品质，使孩子们得到了全面和谐发展。
用脚去丈量祖国山河大地，用眼睛去看世界色彩缤纷，用双手去探索未知的世界。在“行走的课堂”中，孩子们亲近了自然，增长了见闻，舒活了筋骨，活跃了身心。春季研学实践活动，孩子们与春天相约，把欢声笑语留在无限春光里,给孩子们留下一段美好的研学回忆！