和风惠万物，百花俏枝头。为了充分发挥教师的集体智慧，打造高效课堂，实现资源共享，营造良好的教研氛围。 不断提高我校教师教育教学水平，给老师们一个互动交流，探讨、展示教师自我风采的舞台。在中心校高校长和冯校长的精心安排下，2023年3月29日，我校开启了本次教研活动之旅。
首先是张秀珍老师为我们上了一节生动有趣的公开课《清明上河图》。
在本课教学中教师以读为主,通过读读、说说、议议等环节,引导学生采用默读、自由读、指名读、集体读、师生共读,深情引读等方式,反复品读玩味,结合读中评价,逐步引导学生由读通到读懂,再到有感情地朗读课文,引领学生走进文本,真切地感受文本。通过朗读,因声悟情,以声传情,熏陶感染内化,体现了语文学习语感培养和情感体验的特点。
第二节课听了张永明老师讲授的《两位数乘以两位数》。
《两位数乘两位数的笔算》它是学生学习了乘数是一位数的乘法和乘数是整十数乘法的基础上进行教学的，主要是为了让学生掌握两位数乘两位数的笔算方法和书写格式，为学习多位数乘多位数的算理打下基础，也为除数是两位数的除法和混合运算的学习做准备。因此，本课时是本单元的重点，也是全书的重点，对今后进一歩的学习起着举足轻重的作用
最后一节课由赵利娟老师带来的英语课《What did you do?》。
教师根据学生已经比较系统地学习了一般现在时、现在进行时和一般将来时,并懂得了通过变化动词的形式来表示不同的时态,对英语的时态有了一定程度感性认识这一现状,根据教材的编排,针对本课内容对话性比较强,知识跟学生的生活与生活时间紧密连接在一起,让学生有说的话题这一要求,本课时为学生提供了更容易进入学习环境的有利条件,同时提高学生学习的兴趣。让学生通过新旧知识的融合,为以后的学习做好铺垫。
下午放学后，全体教师在书法室进行了上午听课的反馈会议。
高校长从以下几个方面给我们提出了建议：
一、高校长首先送给各位老师一句话：“作为一名教师，昨天不学习，只有自己知道。今天不学习，学生会知道。明天不学习，同行会知道。”
二、此次活动的开展，给教师们提供了自身发展的平台，促进了教师之间授课经验的交流、沟通与切磋，对于进一步推进学校教师的课堂教学水平，提高教师的教育教学能力，积极推行课堂改革，全面提升学校教育教学质量，具有着积极的作用。
三、对我们今后的工作提出了要求。
冯校长说：“教而不研则浅，研而不教则空 。”如果上好课是一种享受，那么参加教研更是一种极大的享受，也是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。相信，乘着教研的东风，借着暮春的诗韵，我校的课堂教学一定会乘风破浪，我们的教研之花一定会争相斗艳，处处开遍。也相信我们每位老师，都能站好我们的课堂主阵地，让课堂文化的精髓根植于学生心灵深处。
教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂！让我们继续在教育的路上努力前行，做一个有信仰的教育者！
采编：王伟
指导：冯彩彩
审核：高虎虎