教育家叶圣陶老先生曾经指出：教育本质就是培养习惯。在小学阶段狠抓习惯养成教育，加强良好行为习惯的培养，是促进学生知、情、意、行和谐统一与发展的有效教育手段，是形成良好校风、学风，提高教育教学质量的重要保证。
规范课堂常规，提高课堂效率，是落实“双减”政策的重要举措。为了帮助学生从小养成良好的课堂学习习惯，向课堂四十分钟要质量，我校在3月22日开展了一至六年级学生课堂常规军事化演习展示比赛活动。
课堂常规军事化演习展示
上课问候
同学们端正坐在座位上，当老师喊“上课”时，同学们齐刷刷地站了起来，向老师鞠躬问好。
读书姿势
读书时，身坐直，脚放平，双手拿书向外倾斜。齐声诵读，声音洪亮，似是一曲动听的大合唱。
握笔和写字姿势
头正、腰直、肩平、足安，坐姿谨记“正直平安”。横平竖直写好字，一撇一捺书人生。
举手发言
右手自然举起，五指并拢，向上举直不离开桌面。学生们积极举手，踊跃发言。
放好书本、作业本
下课啦，同学们听从老师命令，将书本、作业本叠好，整齐地放入抽屉内，养成书本摆放整洁的好习惯。
比赛结束后，评委们的认真评比，选出了一二三等奖，各班班长代表班级获奖并留影。
这次常规比赛活动充分展现了学生行为习惯养成教育的成果，增强了学生的集体荣誉感，为教师搭建了常规管理的交流平台，促进了学校教育工作规范、有序的发展。我们的课堂常规比赛结束了，然而课堂常规实践的脚步永不停驻。相信在老师的辛勤培育下，孩子们一定会全面发展，健康成长。在今后的教育道路上我们会看到更多美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！
一（1）班课堂常规展示
五（3）班课堂常规展示
编辑：李泳荷
一审：陆彩瑛
二审：周群庆
终审：吕达锋