和风惠万物，百花俏枝头。3月29日，隆安县小学第四学区教师课堂教学大比武暨第六届“宝塔杯”“基于双减背景下的高效课堂”青年教师课堂教学及答辩评比活动进行到了第三天， 如火如荼的赛场吸引了许多教师前来观摩学习，“宝塔杯”俨然成为了春日校园里的热点盛事。
第三日依然是有七位老师参加比赛，参赛选手的风格各有千秋，教学目标明确，设计理念新颖。课堂表现更是活灵活现，达到不拘泥，不僵硬 的高水准，展现了老师驰骋课堂，身经百战的成熟功底。
许珊老师执教《海底世界》第二课时，许老师能抓住孩子好奇心强的特点，把握时机，把学生带进海底美丽的景色情境中。在课堂中，让学生明确学习任务，以“自主、合作、探究”的方式培养学生学习的主动性和创造性。
韦丽芬老师执教《我变成了一棵树》，以亲切、温柔的话语引导学生通过情境朗读、想象画面、动作演示、分角色朗读等多种方法让孩子们进入想象的世界。
蓝柳智和莫琳琳两位老师执教的都是《白鹅》一课，两位老师风格不同，但都不约而同地为学生献上了一只生动有趣的“大白鹅”。课上，两位老师在提出学习目标后，放手让学生通过自读——小组 讨论——反馈交流——互相评议等，去了解文章的内容，感受白鹅的高傲。体现以读为本，努力营造“从读中去理解，从读中去感悟，从读中去积累”的教学氛围。
丰美林老师以“钟表”揭题，走进花的世界。让学生在语文素养上得到实实在在的发展，提高课堂教学的“有效性”。把握训练的节奏。本课的教学设计中，一是将字词句的学习、理解、运用结合起来，使语言文字的训练扎实、有序。
执教《蜜蜂》这课时，韦梦莲老师充分尊重学生的个性，创设能引导学生主动参与的问题情境，激发学生的学习积极性。
一开课，潘倩老师出示 孩子玩肥皂泡的视频，孩子们兴奋地谈论着肥皂泡，创设了学习《肥皂泡》的轻松愉快的教学情境。这节课，借助“读”加深词句理解；借助“读”升华情感；借助“读”读体会意境，学生读着读着情不自禁地走进了泡泡的世界。
各位参赛教师风格多样，有的温婉柔情如春风，有的激情澎湃如夏日，有的功底深厚如秋果，有的从容不迫如冬雪。他们的课堂精彩纷呈并展现了扎实的教学基本功。