【三抓三促教育在行动】深耕细研踏歌行，共谱教研新篇章——酒泉市实验小学教育集团临水分校联盟教研活动

　　明媚三月，柳絮飘舞，春日盎然，“优质”教育遍地花开！

     为充分发挥集团化办学的辐射引领作用，以实现教师专业的均衡发展，进一步促进城乡教师的交流和学习。2023年3月29日，酒泉市实验小学教育集团总校领导和部分教师赴集团分校——临水中心小学开展了为期一天的“深耕细研踏歌行，共谱教研新篇章”的集团校互助合作交流活动。

　　杨老师执教《图形的运动》一课，亮点纷呈、精彩异常。杨老师以学生的认识水平为出发点，通过创设问题入手，为“旋转”及本课埋下伏笔的同时，培养学生爱思考的良好意识。杨老师语言幽默，富有亲和力，善于从生活入手，在培养学生空间想象力上方法独到。通过引导学生认真观察，感悟图形运动的三要素，帮助学生建立从表象认识到抽象认识，再拓展到表象应用，让想象可视化。

　　王老师的这节课，承接前两课健康话题，学习How often 提问频率的句型，一次到多次的回答方法，锻炼培养学生合作学习能力和口头表达能力。之后拓展到学生自己及好友的饮食习惯，让学生在自主学习和合作探究中，学会判断生活方式是否健康，并给出合理的饮食建议，养成好的饮食习惯、生活习惯。王老师在授课过程中语音标准，亲切热情，在不知不觉的情境中悄悄的拉开了帷幕，学生在和谐、轻松、愉快的气氛中畅游了一番，感受课堂的点点滴滴，真是“润物细无声”。从导入---新课呈现---练习---总结，听说读写一环扣一环，在教材处理和教法选择上突出重点，抓住关键。整个过程起伏有致，教学内容收展有度，教学中为学生创设情境，让学生在情境中学，在情境中用，做到词不离句、句不离文，提高实际运用语言的能力。

     思维碰撞，更能迸发出智慧的火花。研讨环节中，实验小学的杨俊涛老师和王晓玲老师分别就自己的课堂教学进行说课。之后，临水小学的范晓玲和周倩老师作为主评人，分别就这两节课例，着眼大单元教学，教学目标的达成和教法、学法的运用，结合新课标的落实情况给予了高度的评价。来自实验小学教育集团的部分教师代表也表达了自己对两节示范课的观看感受及建议。