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为加强高考题型研究，提升复习备考实效，2023年3月29日下午，由江岸区教研室主办，区教研员胡华柱老师主导的高三英语二轮复习之读后续写专题研讨课在武汉六中如期举行。该研讨课以线下授课线上直播的方式，吸引了包括全区高三英语教师，湖北省杨文老师工作室成员以及湖北大学学科教学（英语）专业学位研究生在内的上百人观看。
武汉六中的张岚老师与高三（2）班的全体同学携手，为我们呈现了一节精彩纷呈的复习备考课。
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本节课，张岚老师以不同的视角，探讨了如何开展读后续写教学，从而提升写作水平，最终帮助学生在考试中取得更高的分数。在前期的准备中，张岚老师对该题型进行了深度地研究，从
课堂风采
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梅县外国语学校的老师们集体备课，精心打磨课件，为我们呈现了一节精彩纷呈的课。授课内容为人教版七年级下册Unit 5 Section A 1a-2c。主教者宋梦子老师专业素养高，亲和力强，基本功扎实，教学设计新颖，灵活运用多媒体技术手段，充分调动学生积极性和主动性，全方面培养和发展学生的核心素养，教学效果非常好!
在导入环节，她用了《Old McDonald Had a Farm》唤醒同学们已学动物词汇的记忆。她还创设了自己带着学生去动物园的情境，拉近了师生间的距离，提高了学生的兴趣与参与度，把单词融入到情境中教学也是值得我们借鉴和学习的。
评课交流
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在评课交流环节中，听课老师针对课堂教学中呈现的亮点和出现的问题进行评课、议课，大家研讨交流，各抒己见。
研读课标
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外国语学校的刘玲老师分享了她对新课标的解读。新课标要求我们要发挥核心素养的统领作用，从语言能力、学习能力、文化意识、思维品质四个纬度去培养学生的的核心素养。老师们都认真地在学习新课标，立志在今后的教学中践行新课标的理念，为促进学生的核心素养发展而不断努力!
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此次外出交流学习，让我们受益匪浅!外国语学校为我们架起了一座交流和学习的桥梁，为我们后续的英语教学提供了可借鉴、可推广的实践经验与做法，感谢梅县外国语学校！
以下附上部分老师的心得体会。
听一节好课能开眼界，长见识；能窥见自己的短处，使自己少走弯路。宋梦子老师精心设计了课件，课堂活动衔接连贯且层层递进，这节课达到了很好的效果。我也明白了唯有不断学习，才能与时俱进，知不足，学致用，行方远。（丘小燕）
“山外有山，人外有人”，只有走出去才能知道自己的能力与水平。今天在梅县外国语学校听了宋梦子老师的课，让我意识到在今后的教学过程中要设法让课堂更生动，才能带领学生积极参与并享受课堂，感受到英语课堂的魅力。（覃小云）
宋梦子老师的课堂充满活力，使学生受到感染，参与度显著提高。整节课亮点很多，宋老师平易近人的教学风格和学生们踊跃发言的行为都给我留下了深刻印象。今后，我将继续努力钻研教学，为打造优质高效的课堂而努力!（蓝辉良）