如果说，研修是一片一望无际的海洋，我们正是一只只小船漂泊其中；如果说，研修是一座巍峨矗立的高山，我们正是一名勇者攀登其间。——题记
草长莺飞，万物生长！在春和景明的三月，在樱花浪漫的武汉，从化区小学校长、教学副校长一行在从化区教育局党组成员、主任督学沈峻同志的带领下走进了武昌区中山路小学，继续开启第三天的研修。
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进入校园，活泼可爱的小导游热情地指引我们走进艺术大厅，大方熟练地介绍拓展课程建设、机器人表演、学生画展、书法展、原创童书展、自然笔记展。同时，在校长的陪同下参观了校园里的微景观——长城、象鼻山、石林，深刻感受到了这所学校富有特色的校园文化。
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学校把民乐引进学校、引进课堂，在培养学生艺术能力及提高艺术素养的基础上，让民乐教育激发学生的民族自豪感，积极主动地全面发展。经过多年的历练，学校民乐团已经成为武汉市小学颇具实力的民乐团之一。民乐团为我们演奏了一曲《送你一朵红玫瑰》。悠扬的乐曲，孩子们娴熟的演奏，带给大家一场听视觉盛宴。
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学校致力传承黄旭华院士的人文科学精神，探索“艺科双馨”的育人模式，成立了“黄旭华院士科技教育中心”。寻找中山路小学文化的根脉，让学生在共和国功勋的光辉浸润中成长，致力培养和保护好学生的好奇心、想象力。在小白帆生活馆里，孩子们操纵着编程机器人进行展示，让我们赞叹不已。
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参观完校园后，我们来到了体育馆，观摩了三年级杨翠玲老师的数学教研课《复式统计表》。杨老师的课堂贴近生活、源于生活，以学生喜欢的运动项目作主线，探究从单式统计表合成复式统计表的过程，让学生经历、体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据，并根据数据解决问题。后面巧妙的课堂练习将统计教学引向更深处，为学生营造一种轻松、愉快、和谐的学习空间，唤起学生学习数学的热情和兴趣，让学生在主动参与中获得知识，得到发展，共同成长。
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胡小红校长为我们带来了题为《校本教研促高质量发展》的专题讲座。胡校长是一个有思想，有智慧的实干型校长，他从“观念、活动、体制、机制”四个方面介绍了教育治理视域下重构校本教研体系。
学校倡导的“绿色.实践”教育理念，立足生长课堂，是充满生命活力的教育，是高质量发展的教育，更是现代化治理思维的教育。新绿色教育理念需要高品质面向未来的课程，需要高效能启迪思维的课堂，需要高融合聚集资源的运营，学校用“核心课程、拓展课程、素养课程”来实现每一个孩子的全面的高质量的发展。
胡校长的讲座思维缜密，理念先进，使我们进一步了解了学校先进的办学理念和管理经验，为我们今后的工作带来了新思路。
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在交流中分享感悟，在思维火花的碰撞中体悟教育。下午两点，我们分小组进行小结。第一环节是小组分享几天学习的收获与感悟并合作绘制思维导图；第二环节是小组代表汇报分享。四个代表以幽默、风趣、简洁的语言分享了这几天的学习收获，干货满满。
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最后沈峻主任督学做总结发言，他充分肯定了学员们认真的学习态度和高涨的学习热情；强调全体领导、校长要正心、诚意、修身，从武汉优秀校长的身上学习“成就师生，发展学校”的方法策略，实现校长的价值；勉励校长学员们要心中有目标，脚下有路径，眼中有机遇，手边抓落实。
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浓浓的文化氛围，精彩的课堂，校长的智慧和教育情怀深深打动了我们每一个人。我们将带着对从化未来教育的思考，不断学习，提升素质，用教育的智慧、教育的执着、教育的坚持，让从化教育充满希望，努力践行在从化教育改革发展的路上！
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图片及供稿:
欧阳健、钟桥生、陈兰梅、周婉玲、吴丽银、巢翠玲、李志明、邝炽宏、欧阳伟芬
初审:谢妙婷
终审:马竞雄