对于大班幼儿来说，培养良好的时间观念是必不可少的。为培养幼儿守时、惜时的好习惯，帮助幼儿建立健康规律的生活习惯、提高自我管理的品质。为此，蓝天苑幼儿园大班组开展了“做时间的小主人”珍惜时间活动，助力幼小衔接！
时间是一个抽象的概念，滴答滴答从身边溜走，看不见摸不着，却时时刻刻存在着。在孩子们眼里，时间到底是什么呢?我们一起听听他们的说法吧！
👧🏻:“时间就是用来计时的。”
👦🏻:“时间就是沙漏。”
🧒🏻:“时间就是闹钟，提醒我要起床啦。”
👦🏻:“时间好快好快，妈妈总是会催我要快一点。”
时间藏在小朋友的身边，像风一样从小朋友衣角下溜过。让小朋友擦亮小眼睛，寻找藏在家里的时间。抓住了时间的小尾巴，让小朋友们兴奋不已。
小朋友们在家里各处找到了时间，他们发现不光时钟上有时间，原来我们的生活中有着各种各样的计时工具。
守时是责任感的体现，更是人际交往中极其重要的准则。守时、惜时的幼儿很容易建立健康规律的生活习惯、学习效率更高。
因此，一场“时”不宜迟的“守时小达人”活动拉开了帷幕……为了鼓励和督促幼儿能按时来幼儿园，老师们特地创设了入园签到打卡环境，培养了幼儿按时入园的好习惯。
不仅如此，孩子们也要养成早睡早起的好习惯，坚持每天按时入园。
距离孩子们进入小学，还有多少天呢？通过“毕业倒计时”板块，让孩子们在积极等待、期盼中获得多方面的积累。投放不同形式的日历，有机渗透了过去、现在、将来的时间概念感知，从而加深他们对时间概念的理解，全方位感知时间的重要性。
在和时间的对话中，幼儿认识到时间的宝贵，他们开始留意这位默默无闻却与我们生活息息相关的朋友——钟表，幼儿对时间的认知得到了升华，并将良好的时间观念渗透到一日生活中。
在分享环节及区域活动中引导幼儿认识时钟，孩子们通过观察钟面，认识时针、分针、秒针，初步了解整点、半点等指针指向不同，探索时钟的奥秘。
孩子们虽然认识时间，但是对时间的长短还没有清晰的概念，为了能感受抽象的时间，孩子们决定进行“一分钟，大挑战”。
一分钟可以干嘛呢？孩子们积极畅想，将自己想要进行的挑战画了下来并实施。
✨挑战一分钟拍球
✨挑战一分钟串珠
✨挑战一分钟点数
✨挑战一分钟跳绳
一分钟虽短，但是只要珍惜就可以做很多有意义的事，又可以带来无穷的快乐。将抽象的时间物化到具体操作中，从而提升幼儿的时间观念，学会珍惜每一分钟，为进入小学养成良好的学习习惯做准备。
通过挑战一分钟游戏孩子们都感受到了时间的宝贵，对于时间的流逝也有了初步的概念。怎样才能更好的利用时间不浪费呢？小朋友们设计了自己的时间计划表。
一起来看看孩子们的时间规划图吧！
时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。小朋友们马上要成为一名小学生了，小学生要学会自己照顾自己，提高自我服务意识，当时间的主人，学会管理好时间，合理的使用时间也很重要。上了小学有课间十分钟，幼儿园也有过渡环节。这个时间孩子们会有怎样的畅想呢？一起来看看吧！
👦🏻：“十分钟我可以跳绳。”
🧒🏻：“我上课渴了不能喝水，可以下课了去喝水和上厕所。”
👧🏻：“我可以坐在位置上休息。”
一日生活中，通过培养幼儿的任务意识，帮助幼儿养成良好的时间观念，提高幼儿的自我管理能力、社会交往能力等，才能让幼儿从生理、心理、行为习惯等方面做好入学前的准备，从而迈着自信、从容的步伐进入小学，扬帆起航，驶向深蓝！
文字编辑:张璇
图片来源:各班级教师
文稿审核:年级组长