学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。3月29日，虽阴雨蒙蒙，但学员们学习的热情足以抵挡这一切阴霾；兴业县2022年中小学教务业务能力提升培训第三天的活动是全体学员到南宁市凤翔路小学跟岗实践。
1.校园文化
我们来到南宁市凤翔路小学，首先由劳颖明副校长引领我们参观校园，该校园十步一景，处处都散发着醇厚的君子文化: 仁爱、正义、礼仪、诚信、宽恕、恭敬、廉耻；让我们看到了教育的理想状态:校园环境优美，文化气氛浓郁，孩子阳光可爱，老师温文尔雅。
2.听课观摩，教学汇报
接着我们在君子学堂观摩了一节精彩且高效的英语常态课和英语说课并进行点评。黄韵璇老师创设全英语上课模式，让学生入景动情，积极的投入到学习中；是一次单词、短语、句型的组合教学活动；新单词教学呈现形式多样化，用彩色立体的食物图片让学生多方面观察，从而在英语句型中有一个思维的上升。在接来下的评课环节中，学员们都踊跃发表了自己的见解，黄老师用生动有趣的课堂为我们解答了在“双减”政策下如何提高英语教育教学质量。“学而不行谓之不知”，只有学以致用才能把学到的知识落地开花。
最后，张艺楠副校长给我们分享了凤翔路小学“双减”工作“3-2-1”推进模式的构架，学校在推进“双减”工作中把它落实到常规管理、教学的各个环节中去。
1.听课观摩，教学管理交流
我们走进了凤翔路小学《小学数学中高年级“数与代数领域”单元整体教学实践研究》课堂，他们不是一个人在研究而是全部的数学组的成员去研究课题，把教学型的老师上升到教研型的老师，从而促成每一位老师的快速成长；学生上升到从能学习到会学习；真正做到把课堂还给学生，学生为主教师为辅。直观感悟，理解算理，实现算理与算法有效内化、相互融合。
数学组的团队还给我们详谈了本次课题的研究做法。研究课题先更新理念再到教材解读、探究活动设计、对“整合”的思考；发现问题解决问题，每个环节都细化到教师的每个言行举止是否得当。
2.座谈交流
在张艺楠副校长的介绍下，我们了解到该校的一套教学工作管理体系和发展理念，层层细化、层层落实；注重青年教师的培养，老带新、团队的力量推进，打造了一支强有力的教师队伍； 以六义四动智慧课程的构建，迎接新时代教育改革发展。他们独特的“君子文化”，将教育思想凝练为“树君子品行，立君子风范”；让我们明白只有找到适合自己、并走出自己的路方才独特。
学员们都非常踊跃发言交流，从中学到了很多实用的方式方法，在常规管理工作、培养青年教师、集体备课模式中有了更多的思考。
采他山之玉，纳百家之长；行稳致远，厚积薄发；相信未来我们兴业的教育也可以做得更加出色！
编辑: 梁惠
图片: 培训二班三组全体学员
初审: 刘燕虹 杨雪玉 宁荣宇
终审: 龙明坚 覃冠铃