“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”教学常规检查是学校工作的基础性工程，是确保学校稳步、健康、可持续发展的基本前提，为了使学校的教学工作规范化、制度化、有序化，确保教学质量稳步提高，2023年3月29日银川市兴庆区实验第二小学前程校区举行了本学期首次语文、综合组教学常规检查。
检查的行政领导和老师们一项一项地核对，一页一页地翻看。从字里行间发现教师的教学智慧，一勾一画中了解教师的工作态度。
从检查情况来看，老师们都能按质按量地完成各项教学任务。备课手册上，在借鉴同行教学经验的同时，结合本班生情、学情，进行第二次备课，具有实用性和可操作性，反思齐全且深刻，板书设计更是别具一格。
令人欣喜的是各班作业格式规范、字迹工整、作业整洁，老师们批注的激励性评语也能调动学生积极性，对于出错的地方也能做出适当的批示，给予针对性的指导，特别是低年级老师们使用特殊符号鼓励学生，提高学习兴趣。
一个个红笔的批注里都包含着老师的希望和嘱托，一个个认真书写的字迹里都蕴含着孩子们的努力和收获。
在肯定有优点的同时，参与常规检查的老师们也提出了可行性建议：
1、二次备课中应更加注重小组合作和探究能力的体现，让学生的思辨能力在常态课中不断锻炼和提升。
2、各年段的习作批改评语应更加规范且具有指导性，以便学生能在评语中发现问题解决问题，从而提高自己的写作水平。
英语组的教案采用大单元统整的理念备课，详细具体、逻辑清晰。老师认真进行二次备课，有关键环问题的设计，板书设计合理，教学反思深刻，教案值得综合组学习。
音乐组和美术组的教案二次备课认真，对重点问题有醒目的圈画和设计，板书设计符合学科特点，每课内容都有教学反思。
瞧！孩子们的美术作业，构图饱满，颜色搭配合理，涂色均匀，创意性强。老师们及时的给予了批改，还有一定等级的评价。
检查结束后，肖校长和综合组教研组长王莉老师就本次检查指出了不足：个别教案书写不够整齐，有旧教案的内容，作业批改日期不全，二次备课不完整，听课记录次数不够。美术作业批语还需要再丰富一些，作业鼓励完成更好。
教学常规检查方面，我校一直严格按照精细化管理要求，有检查、有总结、有反馈、有记载而形成各项材料，要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。
教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。我校将以此次检查为契机，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规、规范管理，扎实有效地推进教学工作的有序开展。
图文编辑：张颖
审核：牛芳