教学之美,美在底蕴与内涵。为了加强教师队伍建设,营造浓厚的教学教研氛围,促进青年教师的不断成长,靖州县开展了小学英语片区教学比武活动。2023年10月30日,在永平学校赛点进行了永平学校、平茶小学、大堡子小学、坳上学校这四所学校的教学比武活动。
上课环节
米子纯《Unit3 Look at this elephant.》
来自永平学校的米子纯老师在教授本堂课时,以小老鼠邀请动物们参加艾莎女王的生日派对为主线,将单元的各个板块串联起来,形成单元整体教学。设计板书为中国地图,带领孩子们走进各个省份完成位置贴图,了解该省份的代表性动物,以英语为媒介,用地理眼看中国,融入地理学科的英语课,既丰富了课程内容,又提升了学生的综合能力。教师的教学方法灵活,以新颖又自然的方式引入新词,还注意利用动物叫声、图片、身体语言、表情动作等作为教学资源。以学生为中心,关注教学过程,让学生真实地去感受知识、体验知识,在活动中学会用语言表达与交流。
姚思怡《Unit1 What does she look like?》
来自大堡子小学姚思怡老师在教授本堂课时,通过韵律感强的Chant引出a new friend,巧妙地复习旧知、引入新知。以“appearance”为话题展开,引导学生学习形容外貌的新词,通过课堂活动有效训练了学生的听、说、读的能力。在教师由浅易深地逐步引导下,使学生通过观察、注意、操练等活动,加强了对单词的巩固与记忆。本堂课的板书精美,随着教学环节的层层递进,板书的内容也愈加丰富,与在语境中描述他人外貌特征的主题相呼应。 通过教师循序渐进的引导,使学生能在具体的情境中,运用所用语言来表达自己的情感与态度。
曾莉平《Unit7 It’s a dog.》
来自平茶小学的曾莉平老师在教授本堂课时,通过歌曲“Old MacDonald”,自然引入了本堂课学习动物的主题,并活跃了课堂的氛围,激发了学生的学习动机。在课堂中,教师充分考虑了三年级上册刚接触英语的学情,在新授单词时进行了四线三格的规范书写。并通过听动物声音,猜动物的活动调动了学生的学习积极性。教师对于单词卡片教具的运用巧妙而灵活,如Missing Game;学生上台贴动物卡片等。学生积极地融入课堂,享受英语课堂的趣味性。在知识产出的环节运用Chant,提高了学生的学习兴趣,并有效复习了重点单词和句型。
吴小满 《Unit5 I like noodles.》
来自坳上学校的吴小满老师在教授本堂课时,通过情境代入新知的学习,使新授单词的学习过程更加生动有趣,并能更好地巩固新单词。在A部分的学习过程中,通过听、看、写、读、说的顺序来进行学习,使学生的课堂参与度更强,并提高了课堂的效率。以Chant的形式总结并且系统地操练了本课的单词和句型,使本堂课所学的知识赋予了趣味性,在“乐”中学。整堂课在教师的引导下,使学生发挥了其主观能动性,在贴近生活实际的情境创设中,习得了本课的重点词汇与句型。
说课环节
四所学校的说课教师围绕着所在团队的执教课例进行了深刻的解读与剖析。
永平学校 禹亚金
大堡子小学 华艳娥
平茶小学 明木兰
坳上学校 杨志梅
学履不停,行而不缀,通过本次教学比武活动,相信教师们会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远,绽放自己的教育风采。
图文:永平学校英语组
审核:永平学校教务处