时光清浅，岁月如歌。随着课题研究各项工作全面有序地开展，经全体成员研究决定，将由陈薇老师开展第一次现场教学。
经过前期的调研和设计，本课题已经完成了四年级下册的运算定律教学方法的初步设计，课件制作，并进行了活动设计。在活动设计方面，我们主要考虑如何通过趣味性、互动性和实践性的活动，激发乡村小学生的学习兴趣和积极性，提高他们的运算能力。
3月28日，课题组成员陈薇老师进行了第一次现场教学。陈老师通过丰富多彩的教学手段，吸引了孩子们的注意力，且注重巩固知识点，强化训练。在教学过程中，陈老师不仅讲解了运算定律的概念和应用，还通过大量的练习，让学生们能够熟练掌握各种运算定律的运用方法。总之，本节课充分体现了老师对学生的关心和关注，也体现了学生们的学习成果和进步。
本研究的意义在于探讨如何有效提高乡村小学学生的运算能力，这对于促进乡村教育的发展具有重要意义。春已到，正是撸袖奋斗时，让我们统一思想、明确目标、加深责任、凝聚力量、共同学习、共同进步、扬帆起航，顺利到达成功的彼岸！