循智者光亮，众行不辍，方能致远。为了进一步提高物理教师专业素养，更新教师教育理念，充分发挥教学能手的榜样示范作用，2023年3月28日上午，济宁市实验初中物理教研组在任兴校区顺利开展校级能手展示课活动。
本次活动由物理组胡思慧老师主持，由初三年级宋洪坤、高猛老师执教《科学探究：杠杆的平衡条件》两位老师同课异构，精彩纷呈，全体物理组老师参加活动。
课堂上，两位老师充分调动学生的主观能动性和学习兴趣，使学生在轻松愉悦的氛围中感受知识产生、形成的过程，同时展现了他们独特的教学风格与魅力！
两位老师教学思路清晰，教学环节时间分配和知识点的衔接恰当。
宋洪坤老师从生活中的杆秤引入课堂，一下子抓住了学生的注意力，使学生对于本节课产生了浓厚的兴趣。同时通过实验突破了力臂这一难点。
通过巧妙的设置问题链，让学生通过思考自己获得知识，同学们积极思考，发散思维，畅所欲言。
把课堂的空间、时间还给学生，课堂会变得充满活力。
学生通过实验，小组内讨论充分调动学生的思维深度。
物理里来源于生活，又服务于生活。在宋老师课堂里得到了淋漓尽致的体现。
高猛老师以生活中的跷跷板引入新课，学生展示实验，思考问题。
动手实验的过程学生不仅能识记、理解，更能分析、评价和创造。
高老师带领大家一起分析数据，通过对实验结论的评价，抛出新的问题，激发学生思考，进而突破了本节课的重难点。
听课后，物理组进行了精彩的评课活动。教学能手们的示范课，不仅给老师们以模式的引领、方法的指导，更促进了教师们反思课堂，优化课堂。“教无定法，教学有法，贵在得法”，我们每一位老师将笃行不怠，深入探究课堂教学真谛，让课堂教学绽放异彩！
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。此次校级能手课展示交流活动有效促进了教师专业化发展，推动了新课标在课堂上落地生根，为持续提升学校教育教学质量起到了积极的促进作用。
（济宁市实验初中 陈延嵩撰稿 陈延嵩摄影 李云龙审核）