春日书香溢，清风迎客来
为了加强校际交流，增进学校质量，提升教育教学质量，2023年3月17日，阳光新城学校苏朝盛校长、梁宁华副校长、潘嘉丽副校长等各位领导亲临宝圩乡中心小学，实地视察校园环境、校园文化、学校食堂、教学楼等基础设施进行了解，并提出了指导性意见
我校韦振玮校长、赵凤英副校长、张朝林副校长陪同阳光新城各领导漫步于校园中，苏校长聆听着宝小的历史，深入了解。他边查边阅，边交流，边指导，让我校师生深深感受到了关怀与温暖。
参观考察结束后，阳光新城学校的各位领导老师对我校进行指导课堂教学，一起研析我校农慧老师的研讨课《轴对称（一）》。
课堂展风采，青春绽芳华
农慧老师巧用脸谱引出课题，将传统文化与数学课堂知识，融汇交织在一起，让学生初步认识轴对称知识的同时，领略了轴对称图形的美妙和神奇，从中感悟数学与生活的联系，可谓一举两得。
专业指导促进步，虚心学习有收获
在课程结束后，农慧老师针对自己的教学过程进行了自我评课，我校黄梅金老师、农利宽老师代表数学教研组依次发言，一一指出本节课的亮点和需要改善的地方。
阳光新城学校的梁宁华副校长和陈洁中主任认真分析本课的教学，充分认可了农慧老师的教学课堂，同时提纲挈领出了教学中存在的问题，针对新课标标准、教学目标、本课解读等环节进行了深入细致分析，提出了中肯有效的建议。令我校老师受益匪浅。
课后，我校领导带领阳光新城学校的领导们一同前往“短衣壮民族技艺传承人”农廷兴老师家进行拜访，共同交流民族特色艺术。农老师为大家讲解了“短衣壮”文化和极具民族特色的舞蹈——蹬荡舞、铜钱舞，还即兴唱起了“迎宾歌”和“敬酒歌”，表示对来访客人的欢迎。交流中，同行领导对本地特色民族文化有了深入的了解。苏朝盛校长提议，学校特色文化发展要懂得就地取材，把民族特色文化融入于学校教育教学中。打造特色校本课程，是我校不可推卸的责任。
在音乐室，各领导就学校教学管理、师资力量、教学环境等方面进行了检查指导，同时对学校的整体规划提出长远的建议和指导。
黄兰雅学生发展中心主任向我校分享《文化滋养心灵 品德助力成长》的德育经验，随之我校教务处主任农春艳及语、数、英三个学科分别派何俊桦、农利宽和宁金艳老师代表，向来访领导们提出目前我校所遇到的教育教学问题，两校老师们积极讨论、畅所欲言，相互交流学校管理、课程改革等领域的做法和经验，共同探索教育之道。
苏朝盛校长在讲话时强调:学校要注重学生的精神风貌，在体育教育中融入生涯成长规划，引导学生健康、积极成长，让学生生涯成长规划成为广大中小学生身心健康、追求卓越的潜在动力，为学生终身打造基础。同时还要明确老师的职责，学校要对年轻教师团队进行一定的鼓励，鼓励年轻教师要积极进取，不断进步，不断提升自己的教育教学水平。苏朝盛校长的发言，让我校受益匪浅。我们共同期待未来两校能有更多的交流活动，在交流活动中相互学习，在特色办学的道路上共同进步。
会议尾声，赵凤英副校长针对此次交流活动的所感所悟所得进行总结发言。赵凤英副校长表示由衷感谢，感谢领导们不辞辛劳，莅临我校指导工作；感谢贵校领导们的旁征博引、不吝指教，给我们提出了许多的宝贵意见；感谢贵校对我校的包容。其次，除了感谢，赵凤英副校长还表示，通过与贵校一天的倾心交谈，我校在学校文化建设，教师专业水平发展、学生多样化活动开展有了新的目标。打造学校新风貌是我校领导应担起的责任，也是我校老师们的义务。通过边境帮扶活动，两校形成了一个教育共同体，在今后的日子里，我们将继续“不待扬鞭自奋蹄”，最后，愿我们两校友谊地久天长。
此次交流活动，展示了我校的教育教学，加深了阳光新城领导们对我校的办学管理现状、教育教学活动、校园文化等基本情况的了解，充分发挥了校际共同交流的重要性，这对我校未来的发展起到良好的促进作用。
本次与阳光新城学校的友好交流学习是一次难能可贵的契机，学校将把握机会，勇担重任，全力以赴办好我校的教育事业。
撰稿：农佳娜 赵海静 梁明幸
编辑：农佳娜
图片：何俊桦 农秋香