同课异构 同放异彩——上安小学“生长课堂”同课异构数学教研展示活动（八）

　　为了不断提升课堂教学效益，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性。3月29日，上安小学数学组“同课异构”教研活动如期进行。风格各异，精彩纷呈的课堂，充分展现了数学教师的教学魅力。

　同课异构——《分一分（一）》

    第一节：三（4）班 梁建秀老师

    第二节：三（5）班 牛雅茹老师

　　梁建秀老师的课堂让学生用数学的眼光看世界。

　　牛雅茹老师的课堂让学生多角度循序渐进地建立分数的概念，逐步加深对分数的理解。

　　瞧！生生互动的交流方式，小组上台展示的精彩表现，形成了课堂上靓丽的风景线。

　　王春燕老师用思维导图的形式清晰的整理数学知识，让结构层次化，让知识更条理化，让方法更简单化。

　　上午展示课结束后，下午进行议课研讨活动。两位老师针对自己的课堂进行了说课，参会教师对授课教师的课堂进行点评，充分肯定课堂的亮点，同时也指出不足之处并真诚地分享数学教学中的经验，提出合理的建议。

　　“同课异构”的教研方式为教师们提供了一个面对面交流的平台，可以引发参与者智慧的碰撞，不同教学风格的课堂，赋予静态教材以生命活力，塑造各具特色的创造性课堂。