为推进我县中小学课堂教学改革，引导教师研究课堂教学艺术。以提高课堂教学效益为目的，搭建我县中小学教师专业成长平台，进一步强化中小学教师的课堂改革意识和教学质量意识，促使教师将“思悟教学”理念转化为具体课堂教学行为，不断深化课堂教学改革，促进教师教学水平不断提高。2022年3月20日--3月28日历时两周，历经三个赛段，南华县2022--2023学年小学数学课堂竞赛县级决赛，并于3月28日下午举行第三学段颁奖仪式，圆满为本次课赛画上了句号。
为达到以赛促研、以评促改、共同进步的目的，课后所有评委老师，参赛老师集中进行了教学交流研讨。
课堂精彩瞬间
小学数学课堂教学竞赛共二十四名教师进入决赛。此次课赛分第一学段(一二年级)、第二学段(三四年级)、第三学段(五六年级)陆续开展。赛课场二十四位数学教师以饱满的精神状态展示自己的课堂教学。他们讲课风格各异，节奏张弛有道，或幽默风趣，或大气沉稳，每一节课都展示了自己的“硬”功夫。
第一学段课堂精彩瞬间
第二学段课赛精彩瞬间
这次活动规格高，阵容强大。24名参赛选手中，既有中年教学骨干,也有参加工作不久的“后起之秀”。新老选手同台竞技，相互切磋，共同进步。他们带着一颗激情的心，精心烹制一节节课堂盛宴。
教学过程中，老师结合学情和各自学科特点，运用多种教学手段，积极探索，大胆创新，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式 , 激发和培养学生的学习和探究的兴趣。
第三学段课堂精彩瞬间
教学过程中，教师非常重视引导学生如何学、如何做，不仅传授知识和方法，更提高学生解决问题的能力。
教师思路清晰，环节紧凑，重难点突出。教学目标设计合理，课堂节奏张弛有度。教态亲切，表情丰富，有很强的感染力。他们尽管教法各异，但目标一致，都是为了让学生学到知识、掌握技能。
百舸争流展风采，新荷初绽竞芳菲。本次课堂教学竞赛不仅为我县中小学教师专业搭建成长平台，同时进一步强化中小学教师的课堂改革意识和教学质量意识，促使教师将“思悟教学”理念转化为具体课堂行为。参赛教师们用精心的准备鲜明彰显出导学案设计的特色，充分展现出个人扎实的教学基本功，尽显我县优秀教师风采。我们相信，全体教师会怀揣对教育事业的执着追求，勤学苦练，以赛促教，以赛促研，携手成长！