教研，是一场诗意的修行，修行路上老孟庄社区小学老师一路同行，共探2022《义务教育语文课程标准》，以研促教师共同成长进步。
首先，闫主任就2001年、2011年、2022年3个版本出发，指出语文课程标准的变化，课程目标由一开始的注重“双基”的“三个维度，五个领域”到后来的围绕“核心素养”展开。在整个过程中闫主任从两个角度出发：
1.课程内容单独成章：闫主任强调在设计教学任务时要围绕特定的学习主题，注重教学的内在逻辑，共同指向学生核心素养发展。
2.语文学习任务群：义务教育语文课程按内容整合程度的不断提高，分三个层面设置学习任务群。在此基础上，闫主任呼吁语文教师开展群文阅读，丰富学生视野。
最后闫主任建议：上好语文课，追随名师的脚步，走进名师的课堂。
接着，李旭阳老师、赵英含老师、胡辰莹老师从自身经历出发也讲述了自己的学习心得。
李旭阳老师：强调课程标准在教学中的重要性，要想教好课，就要紧跟课标的步伐。
赵英含老师：就作文教学方面谈谈自己的感悟以及自己在今后的教学中要注意的教学事项。
胡辰莹老师：分享自己的学习，带领大家一起学读新课标。
总之，“教研没有终点，学习没有止境”，本次教研活动给我校教师提出更高的要求。我们要时刻做到心中有"标"，以理论指导课堂，将新的教学理论贯穿于日常的教育教学实践中，着力构建以发展学生核心素养为目标的高效课堂。相信通过教师的共同努力，老孟庄社区小学的教育之花一定会越开越盛。