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导读科普作品 激发阅读兴趣——四语组研课录

创建于2023-03-29 阅读3208

童年有书

未来有梦

打开书籍

一起看世界

阅读最好的时刻

就是儿时和现在

又是一个春天

又是一个读书天

让我们一起走进快乐读书吧

  新学年,新课标,新思考。为了落实新课标精神,人民路小学的优质课活动如同鲜花般精彩绽放。

  侯曼侨老师代表四语组作课。聚焦本单元语文要素,带着学生从读封面开始,读目录,读精彩片段,展开了一次富有方法指导而又兴致盎然的科普阅读之旅。

磨课

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 。”备好的课需要不断地打磨,才能成为精品 。

  第一次在四六班试讲后,发现从引导学生说去过哪些地方旅游?心情如何?不能自然地引出课题;出示课题太晚;问题又多又碎。改!

  磨课不仅是追求完美的课堂,更是教师专业成长的一种历练。第二次在四四班试讲,课堂脉络逐渐清晰,但发现没有能很好的利用书中的“小贴士”;阅读方法应该体现在板书中。组里的老师们针对这节课的板书提出了合理化建议。再改!

  “一个人可以走得很快,但是一群人可以走得更远。”第三次试讲,板块已经清晰,语言不断精简,细节还在完善……

  一次磨砺,一路收获;一次成长,一路芳香。两大板块明确,课程脉络清晰,教学设计敲定🔨

  在磨课中磨出了教师把握教材的深度,磨出了教师合作交流的默契,磨出了教师创新思维的火花。在磨课过程中,且学且思共成长!

现场

  这节导读课,激发了学生阅读科普作品的兴趣,引发他们在阅读中丰富自己的科学知识,发展科学思维,提高科学素养。

         一分春光,让春意渐浓,一曲春歌,让希望发芽,一场精心准备的盛宴,让我们继续凝心聚力,共研共学促成长,且思且悟话芬芳。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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