春风拂过大地，吹起片片生机；春雨滋润时间，长起葱茏草木。在这万物复苏的阳春三月，开远市凤凰小学拉开了“2023年春季学期青年教师汇报课暨灵泉中心校'手拉手'研讨活动”的帷幕。活动于3月28、29日在学校录播室举行，四位青年教师展示了四堂精彩的汇报课，让我们领略了青年教师的风采与蓬勃力量。
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杨翌娴老师执教一年级语文《四个太阳》。杨老师引用中国首颗探日卫星“羲和号”五项成果作为课前三分钟思政教育，激起学生爱国情怀的同时，又自然地过渡到《四个太阳》课文的学习中。课中，杨老师引导学生随文识字、诵读课文，体会小作者画四个太阳分别送给夏天、秋天、冬天和春天的意图，在此过程中，学生感知了四季的特点，受到了美的熏陶。学习秋天段落时，杨老师创设情境，让学生互赠水果，品尝水果的香甜。学生们兴致高涨，课堂欢笑不断。这样的师生互动、生生互动，把课堂气氛推向高潮。整堂课轻松、愉悦、趣味盎然。
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蔡丹老师执教六年级文言文《学弈》。蔡老师引用“琴棋书画”的视频介绍为课前三分钟思政教育，让学生在了解中华优秀传统文化中萌生爱国情。顺势引入“弈”即“棋”，“学弈”就是“学下棋”。教学时，蔡老师通过出示朗读小妙招、听范读、师引读、去标点读等多种形式，引导学生熟读成诵，在反复诵读中感受文言文的韵律美、读懂文意、理解寓意。蔡老师还注重学习方法的渗透，引导学生边学习边小结出“借助注释、观看插图、联系实际、展开想象”等学习文言文的好方法，让学生终身受益。
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曹玉珍老师执教二年级数学《千以内数的认识》，利用“十进制由来”的小视频进行课前三分钟思政教育，让学生感受到我国数学文化的悠久历史，油然而生爱国情。课堂以猜测开远市体育场的座位人数引入，贴近生活，让学生感受到千是比百更大的计数单位。在第一环节中，学生通过“一个一个地数，一十一十地数，一百一百地数”小正方体，认识计数单位个、十、百、千，并了解相邻两个计数单位之间的进率是十。第二环节用计数器来数一数、拨一拨，以及数数大接龙，会数1000以内的拐弯数，培养学生的数感。最后一个环节，让学生在具体情境中感受大数的意义，把数学知识运用到实际生活中，达到了寓教于乐的教学目的。
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黄云霖老师执教三年级数学《认识面积》。课前三分钟思政教育时间，黄老师播放视频“中国，远不止960万平方公里”，让学生感受祖国大地的广阔无边，激发了学生的爱国情感，也与新课内容完美契合。课堂上，黄老师首先让学生经历观察、触摸物体表面、比较物体表面大小等丰富的数学活动，感知什么是面积。接着结合具体实例，引导学生抓住关键词，逐步完善面积的概念。通过制造认知冲突，比较两个长方形面积的大小，引出统一面积单位的必要性，再通过学生动手操作，体会用正方形作面积单位的合理性。整节课，黄老师教学思路清晰，课件和学具运用恰当，教学效果甚好。
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课后，各教研组长带领组员协同灵泉中心校的老师们一起评课议课。大家就课前三分钟思政教育是否扣题，教学思路是否清晰，重难点是否突出，是否体现了学生的主体地位等方面全面评析。两校互动，相互学习、取长补短、共同进步。
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本次研讨活动，恰逢市教科所小学数学室主任杨发昌老师莅临指导。杨老师对两节数学课课前三分钟思政教育的选材、学习过程的评价、教具学具的准备、授课教师对教材的解读与教学重难点的把握，以及活动单的设计等方面都给予充分肯定，同时也提出了一些改进建议。杨老师的参与和指导，促进了我校青年教师的专业化成长。
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青年教师是学校发展的新生力量，在这次汇报展示中，四位教师阳光自信，对待学生循循善诱、亲和有爱，表现出了良好的师德修养、个人素质与专业素养，让观摩的老师为之点赞！
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图文：凤凰小学教科室
审核：施虹