→澧源镇第一小学《位置与方向》实践活动记载
活动主题《美丽的校园》~~绘制校园平面图
辨认方向,既是日常生活中需要的经验和常识,也是形成空间观念的重要素材和基础。三年级的数学教材安排了在真实的生活情境中辨认八个方向,能看懂简单的平面图,形成辨认方向、表达交流物体所在方向的能力。为了把实际生活与教学内容紧密结来,我们三年级数学老师和同学们进行了一次画校园平面图的实践活动。
课前,我们先通过集体备课确定了本单元的重难点,课堂上我们先认识了各个方向,通过找一找、指一指、说一说、转一转、摆一摆等活动,明确方向之间的关系,熟练辨别方向。课后明确了本次活动的目标与要求。
看孩子们在老师带领下走进校园,辨认东、南、西、北,知道东北、西北、东南、西南,能用这些词语描述校园里物体所在的位置方向。
走遍校园各个角落,找站在不同的观测点上,校园的各种建筑在哪个方向。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,孩子们通过听,辨,指,画。完全掌握了现实生活中的东南西北。👍👍👍
语文课本里的《要是你在野外迷了路》怎么办?~~来来来——让数学老师教你:找到方向就可以了
孩子们根据自己所学的方向位置的知识,确定绘制的建筑,认真的绘制出美丽的校园示意图。
小画笔,大智慧
小尺子,绘出美丽的校园
小地图,大乾坤。
数学源于实践,实践促进学习,本次的数学实践活动~~绘画“美丽的校园”活动不仅让孩子们能更熟练辨认八个方向,还提高了动手操作能力。孩子们自豪地拿着自己绘制的校园平面图,领着自己的小伙伴们,共同领略校园之美,树立主人翁意识,从而更爱学校、以校为荣,励志成才。
总 策 划:张丹
活动指 导:张丹 彭霞
活动实施及
图 片 收 集:三年级全体数学老师
活动参与员:三年级全体学生
资 料 审 核:谷河东 谷书慧