课题研究是教育科研的重要载体，也是提升教学质量的重要途径。2023年2月14日下午，李冬萍名师工作室市级专项课题《基于新课标背景下的小学低年级音乐“品质课堂”建设的实践研究》开题报告会在南宁市邕宁区第二小学蒲津校区多媒体教室拉开了序幕。
本次开题报告会，李冬萍名师工作室有幸邀请到南宁市教育科学研究所耿春华主任到场进行指导。
报告会由邕宁区第二小学教师发展中心主任张霞主持。
会上，耿春华主任宣读课题立项通知书。
课题负责人李冬萍代表课题组陈述开题报告。李老师从研究背景、核心概念、研究内容、研究目标、研究步骤、预期成果等方面作了重点报告，并对接下来的课题研究工作进行了详细安排。
耿春华主任充分肯定了本次课题的选题及研究价值，并重点对课题的主要内容和研究方法、策略和研究过程的实施操作提出了指导意见。耿主任指出进行课题研究时，以研究目标为导向，坚持时效性、创新性研究原则，注重过程研究，加强团队合作，要求课题组成员要深入反思，不断创新，实现自我提升和教学质量的提高，将课题研究落到实处。
课题组主持人李冬萍代表课题组全体成员作表态发言。李老师表示，课题组全体成员将以扎实的作风和严谨的态度，按照研究思路和程序，结合专家提出的建议，做好课题的研究工作，充分发挥课题价值，助力学生发展和教师成长。
紧接着，南宁市邕宁区第二小学党总支部书记黄家额进行发言。他代表学校对专家的精心指导表示感谢！黄书记表示，学校将加强组织领导，在人力、物力、财力等方面给予课题最大的支持，确保课题研究扎实开展，取得预期成果。他深情寄语工作室要发挥示范引领辐射作用，带领青年教师在课堂改革、学科教研等方面积极探索，助推青年教师快速成长，为邕宁教育高质量发展作出一份贡献。
最后，耿主任进行了《做好课题研究过程的建议及结题的基本要求》专题讲座。她指导老师们如何用规范的学术语言撰写结题报告，提炼呈现研究成果，为课题结题报告撰写的专业性提供可借鉴的经验和方法。
此次开题报告会，专家的指导和引领给课题研究明确了方向，理清了研究的头绪和思路。今后，在专家的引领及上级领导的大力支持下，李冬萍名师工作室将扎扎实实开展后续研究，不断实践探索，努力实现品质课堂的卓越提升。
文字：吴天承
拍照：韦秀龄
编辑：梁佩玲