为加强学习《义务教育艺术课程标准》（2022年版），及时更新教育教学理念，引领小学音乐教师进一步做好“唱游课”教学工作。2023年3月29日，汉阳区教研员杨露老师组织小学音乐唱游组教师进行教学研讨活动。
本次教研活动由汉阳区西大街至诚小学张迪老师执教二年级音乐唱游课《母鸡叫咯咯》，张迪老师在课上以极具亲和力的优美歌声，饱满的热情感染了在场的师生。让学生在轻松快乐的气氛中学习音乐，升华情感。
课堂结束，张迪老师针对《母鸡叫咯咯》一课的教学内容及教学思路进行了详细的阐述，清晰地讲解了本节课她的授课思路和方法。
用心教研，研之有悟，落实新课标，实施新教学。最后,在汉阳区教研员杨露老师的主持下，开启了评课议课活动。
首先，杨露老师提出：本课的课程内容有些零碎，需进行整合。在声势律动环节，动作设计不合理，本课歌曲速度较快，学生动作会略迟缓，导致跟不上音乐。课堂教学中，要让学生完整地聆听歌曲。教学设计要符合“唱游”，活动设计要具有针对性。注意解决教学任务，每个环节要落实到位。
接着，汉阳区小学音乐唱游组的老师们对本节课进行点评。墨水湖小学的肖玉老师、王萌老师、丁嘉欣老师提出课堂教学中，教师要对学生的歌唱声音有要求，例如声音要有弹性。教学过程中，注意整节课至始至终要让歌曲伴奏速度保持一致。郭茨口小学的胡佳老师、卢敏老师认为教学过程中要尽量多关注学生，对学生的评价要做到丰富、具体。教学过渡语要严谨、精炼，尽量避免口语化、程式化。教学要抓住本课歌曲难点，不必逐字逐句教唱。
教研活动作为教学的重要组成部分，是教师成长进步的扶手，是教学质量提高的助推器。虽道阻且长，但行则将至，行而不辍，未来可期！