观察对象：盛程欣
观察时间：3月份
今天在快乐舞台大家一起用积木搭建房子。
欣欣和蔓蔓一开始的时候并没有在一起玩，两个人是各搭各的作品，过了一会儿后，欣欣发现自己的材料不够了，旁边也没有材料了，欣欣看到蔓蔓在旁边搭积木后，就走过去说：“蔓蔓，我们两个人一起来搭房子吧。”得到同意后，两个人把自己的作品都拆了，然后找了一个比较旁边的地方，开始搭积木，她们把两人的积木砖块合在一起，先是用横面搭了一定的高度，然后就用竖立的方式往上拼搭。两种方式互相交换，搭到一定高度后，又找了其他的几何形状的泡沫积木做屋顶。看到旁边比较空，两个人陆续又搭了一些高矮不同的房子，变成了一个房子特别好看，特别美，非常的漂亮。
观察分析：
欣欣瑞瑞这两个孩子的建构能力比较好，平时也特别喜欢搭建一些房子。所以在今天的活动开始时，他们很快开始搭建。但是由于用积木砖块的幼儿人数比较多，当搭到一定的时候材料出现了短缺的现象。
蔓蔓发现问题时，能主动地寻找解决的方利用两人合作的方式来拼搭更好的作品。
两位幼儿己经有一定的搭建基础，想象力比较好。
策略调整：
1. 表扬幼儿的表现，激发幼儿再次活动的兴趣。
2.继续介绍多种叠高的方式，让幼儿学习。
3. 开放活动区域，让幼儿分散活动，以便幼儿有充足的材料。