春意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的初春，共赴一场诗意的教研。
为深化课堂教学，落实新课程理念，扎实推进新课程实施，推进老师们在教学过程中对新课程、新课标的理解和运用，李晓梅“三思”名师工作坊组织工作坊老师们齐聚新华中学，和新华中学的英语老师们一同学习了同课异构的两个课例，由初三陈珊珊老师和吴旭明老师执教的复习课，课题为八年级上册Module6 Animals in danger。
本次活动主要包括三个环节：复习课例展示，评课交流，初三复习课研讨。
陈珊珊老师的课，一开始以用所给词的适当形式填空来检查学生们对本模块词汇的掌握应用情况，接着带着问题What can you know from the video？观看视频，导入复习主题。陈老师从一开始学生自主复习Unit1所设置的三个问题到复习Unit2后完成的课文脉络图，再到复述课文，以及最后的写作提示和指导，均以what、why和how三个问题为主线，脉络清晰，学生易于掌握。最后陈老师引导学生根据这三个问题，让学生分别投屏展示。本节课的课堂达成率很高！
吴旭明老师则以自查单词的识记情况开始本模块的复习。吴老师每个环节都先抛出问题，再出示答案，再让学生核对，讲解重难点，再让学生记忆，最后检查！学生们课上复习巩固的时间足够长，吴老师检查的学生面也足够广，学生们的掌握情况很好！其中，吴老师在写作之前插入视频，内容和时机恰到好处，起到了承上启下的作用，而且也引发了学生们的深入思考，对接下来作文写作提供了很丰富的素材，并且启发了学生们的思考！本节课让老师们受益匪浅！
课堂展示后，听课老师们各抒己见，肯定了两位老师对教案设计的用心付出和对课堂的节奏把控，同时借此机会一同探讨在教学中遇到的困惑和问题。
本次活动期间，七贤中学的林彦敏老师代表七贤中学的初三英语备课组以外研版八下M3-4复习课为例，介绍了他们学校在复习中的一些做法。来自不同学校的老师也一起就初三复习进度和复习方法等进行了交流！
研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。一缕春风能拂起一池潋滟波澜，一场教研能激起一腔智慧情怀。此次研讨交流活动为老师们相互学习、提升自我搭建了一个有力的平台，正是在这种学习与反思中、探索与 交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。
虽然研讨交流活动结束了，但是身为一线教师的我们研究永远不会停止，我们将继续行走在教研的道路上，且行且思考！