兰州市李兴萍金城名师工作室
根据兰州市教育局《关于组织开展2022年兰州市新入职教师培训的通知》文件精神，2023年3月21日和22日，我校承担19名初中数学和4名心理健康教师跟岗培训任务。学校着眼于落实五育并举、新课标和“双减”政策的前提下，本着为树立正确的教育思想观念，掌握教育教学基本知识和技能，帮助新教师尽快适应工作岗位要求的角度设计本次跟岗培训活动。在此次活动中，李兴萍名师工作室多名成员承担各项任务。
工作室成员马宇勋老师示范课
21日上午，工作室成员马宇勋讲授示范课《图形的平移》，学校刘兴玲老师授课《平行四边形的性质》，袁祎老师授课《平行线的性质》。三位老师授课时均采用“自学·议论·引导”教学法对学材都进行了重组，实施单元教学，在与学生互动下生成了结构化板书，采用自主学习、小组讨论、展示交流，体现了学程重生成的理念，注重了学法的指导，提升了学生的学力。
刘兴玲老师示范课
袁祎老师示范课
21日下午，开展了说课、评课活动。首先授课老师从教学目标、教学方法、教学过程和教学反思等几个方面进行了说课。然后“金城名师”李兴萍，数学专业资深教师孙大良等老师对展示课经行了评价，充分肯定了几位授课教师对“自学·议论·引导”教学法的运用，掌握了其思想精髓和操作要义，同时对教学法在课堂中的使用和体现给新教师做了细则的讲解说明。
说课、评课结束后，全体新教师分组参加了集体教研活动，感受了我校浓厚的教科研氛围。其中，李兴萍老师进行了读书分享，分享书籍为李镇涛老师的《教育常识》
工作室成员马宇勋老师说课
金城名师李兴萍老师评课
工作室成员孙大良老师评课
李兴萍老师读书分享
22日上午，工作室核心成员苗建军老师和马宇勋教师与全体新教师进行了教育教学和成长经验交流分享。苗建军老师立足新课标，从课程目标、教学内容等方面就我校践行“学材再建构、学法三结合、学程重生成、学力有提升”的“四学课堂”经验和做法进行了分享。马宇勋老师以“心中有数，无问西东”为主题作了个人成长经历介绍，主要从数学教学工作的成长感悟，班主任工作的收获与反思，对新入职教师的建议等方面进行了交流。
工作室成员苗建军老师分享
工作室成员马宇勋老师分享
春天承载着美好的期待，青春积蓄着奋进的力量。春花易遇，青春难求，愿新入职教师扎根教育的这片沃土，绽放出靓丽青春的芬芳，为兰州教育奉献自己的年华。