为进一步贯彻落实 2023 年全国教育工作会议精神，把 开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、好读书、 善读书。为学校营造浓厚的读书氛围，以形式多样的读书活 动为载体,拓宽学生的知识面,增强学生文化底蕴，塑造内涵 丰富、特色鲜明的校园文化，促进师生综合素养的全面提高。
美好的时光从晨读开始
孩子们的晨读形式变化无穷。老师领读，一唱一和，韵味悠长；学生领读，你来我往，节拍悠扬；学生对读，抑扬顿挫，妙趣横生；全班齐读，铿锵有力，洋洋盈耳；赛读、诵读、表演读、分角色读......情绵绵，脆生生，字正腔圆自有情。孩子们一会儿激昂雄壮，气势如虹;一会儿低沉郁闷，饱含哀愁;一会儿欢欣鼓舞，忍俊不禁......用他们变化多端的语调，诉说着晨读的乐趣。
美好的一天是从充满激情和专注的精彩晨诵开始的。晨光斜照，同学们用琅琅书声迎来朝阳。瞧！孩子们晨诵的样子真美！这是校园清晨最美的风景。
这样的晨诵，在校园里，每天都在呈现；这样的晨诵，充满活力；这样的晨诵，充满激情与专注；这样的晨诵，亦将在今后的校园里，更加朝气蓬勃！
闲暇时光，我校教师李秋红老师，总能看到她捧着一本书在图书室，走廊里，或是办公室里津津有味地读着……在李老师的影响下，学生们也纷纷效仿，跟随孙老师脚步，一起徜徉在书的海洋里。
师生共读 “以书为友，与乐同行”
通过老师的引导养成“好读书，读好书，会读书，多读书”的阅读习惯，让读书成为一种乐趣！
阅读课师生共读
阅读课师生共读
阅读课师生共读
阅读课师生共读
阅读课师生共读
课余时间到班级图书角阅读
课余时间到班级图书角阅读
课余时间到班级图书角阅读
利用课余到学校书香苑阅读
亲子阅读 品味书香
亲子阅读不仅提高孩子的阅读能力，还能增长知识，同时也让家长们从亲子阅读中体会到了教育孩子的快乐与责任。春风十里，不如一抹书香。自从学校开展亲子阅读活动以来，爸爸妈妈妹妹便开始了我们的亲子阅读之旅。
奶奶陪读篇
爸爸陪读篇
妈妈陪读篇
妈妈陪读篇
“书虫”篇
“书虫”篇
“以书为友，与乐同行”分享篇
通过老师的引导养成“好读书，读好书，会读书，多读书”的阅读习惯，让读书成为一种乐趣！每次阅读完，各班语文老师指导学生写读书笔记，日积月累，期待厚积薄发。
学生阅读分享作品
学生阅读分享作品
学生阅读分享作品
学生阅读分享作品
学生阅读分享作品
学生阅读分享作品
分享使人快乐，分享使人进步，分享能增进人与人之间的感情，分享能使人获得新的知识。在生活中，我们也应该多与他人分享，一起享受获得的喜悦。
享受阅读，乐于分享，孩子们加油，为你们点赞！👍👍👍
阅读之星闪耀，书香溢满校园
为创建书香校园，倡导读书风尚，培养广大学生"爱读书，读好书"的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，构建温馨和谐的文化育人环境。让浓浓书香溢满家庭和校园，让好书伴随孩子永远快乐成长。我们魏征小学开展了“阅读群星闪烁，书香溢满校园”的“读书之星”评选活动
人为什么要读书？有人回答，为即使深陷泥泞，仍可以仰望星空。很多东西，眼睛看不到，读书可以；脚步不能丈量，读书可以；身体无法抵达，读书也可以。久而久之，你的气质里，就藏着你曾经读过的书。趁着大好春光，一起读书吧。
撰稿：黄振贤
图片：各老师
一审：邓雪芳
二审：聂志玲