小学时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。 在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。 排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍，锻炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，这是小学教育教学义不容辞的责任。
家校合作，齐心协力，关注孩子的性格、情绪、意志、品格、兴趣爱好的培养，加强学生的心理健康教育，引导孩子们播种好习惯，收获好性格，享受好人生！家校共育的路很长，让我们携起手来，借助彼此之力共同点亮孩子的心灯，照亮他们未来的漫漫长路！
孩子，是家庭的希望，是祖国的未来。全面耐心地了解你的孩子。父母应充分关注孩子的成长，及时了解孩子的情感、情绪、思想等心理世界状况，给孩子充分倾诉和发泄心理感受的条件和机会，建立真诚的情感基础。在民主、放松和温暖的家庭环境中长大的孩子活泼开朗，受到朋友的尊重，也知道如何尊重他人，好奇且有创造力。简而言之，作为父母，我们有责任和义务关心青少年的心理健康，帮助他们预防心理问题，做孩子健康成长道路上的引路人。