好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。春雨善解人意，在大地最需要它的时候来了；国培润物无声，带小语人汲取最新鲜的“营养”。世间最美的相遇，不在熙熙攘攘的路上，而在每一个春暖花开的时节。2023年3月30日，在春光明媚的早上，金昌市30位小学语文骨干教师又一次相聚在兰州市七里河区教育集团安西路小学。
首先分享课例的是来自西湖小学的王老师，她用游戏分分钟拉近了与学生的距离，为整堂授课奠定了基础。
在授课过程中，王老师紧紧抓住作者对母鸡的态度前后发生了什么变化这一情感主线，从“一向讨厌”到“不敢再讨厌”，梳理出作者讨厌母鸡的地方，并用四字词语来概括，通过感情朗读，音视频资料引入，学生情感得以升华，通过学生声情并茂的朗读，引发学生情感的共鸣。同时，王老师注重对学生听说读写的训练，整堂课充满了语文味。
《梅花魂》这篇课文是部编版五年级下册第一单元中最后一篇自读课文，付老师在教学过程中，先根据字义选项理解课题“魂”的意思，接着梳理文章的脉络，“写了外祖父的哪几件事？”然后带着问题“表现了外祖父怎样的感情？”教学设计遵循学生的认知规律，把握课型特点，环环相扣，组织学生交流，在品词析句的过程中，碰撞出思维的火花，体会祖父对梅花的挚爱，对祖国深深的眷念之情。
在新课改理念的引领下，“语文要素”成为教师关注的热点。本单元的语文要素是“体会课文表达的思想感情，把一件事的重点部分写具体。”学生谈作者表达的情感时，老师抓住这一契机，先是回顾了《祖父的园子》和《月是故乡明》两篇课文是如何表达感情的？分别从写景、叙事的具体语句中体会感情的，然后在学生交流的基础上，归纳总结《梅花魂》是从外祖父做的几件事以及外祖父的言行中体会对梅花的珍爱，对祖国的思念。值得思考的一点是对于自读课文的学习，由扶到放的处理应该到什么程度较为合适呢？
我们常听“授人以鱼不如授人以渔”，在今天的课堂中，两位老师注重学习方法的提点和渗透，一个个教学支架和工具，助力学生在课堂真实学习，真实成长。
在语文之余，我们还有幸聆听了晏家坪第二小学马海燕老师带来的一堂道德与法治课——生活离不开规则，本课中教师为学生创设了有利于他们主动发展的情境和活动，活动内容贴近学生的生活实际，让学生在玩中轻松获得知识，课堂氛围比较活跃。
接下来三位授课老师进行了简单的说课，在场的老师也谈了自己对三节课的总体感受，在给予肯定的同时也提出了一些值得我们思考和探讨的地方，学海无涯，学无止境，每一堂课都有值得我们学习的地方，取其精华，脚踏实地，仰望星空，不断进步！
前沿技术和跨学科交叉密不可分，在培养“未来人”的教育中，孩子的“整合跨界交叉”能力远比“单项突出”重要。在信息技术与课程教学深度融合的当下，STEAM教育被寄予了打破传统制度框架、培养创新创业型人才的厚望。Steam教育包含科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)、数学(Mathematics)五大学科，是一种融合多学科，以活动、项目实践和问题解决为基础的学习方式。STEAM教育让孩子学会如何运用逻辑思维能力综合跨学科间的知识，从而培养他们沟通交流、合作协作、批判性思维和创造创新等方面的能力。
老师们认真聆听并参与了安西路小学李勇老师带给我们的《初飞的梦想》——STEAM特色课程交流讲解与活动，大家伙兴趣高涨，积极参与，在活动体验中感受着特色课程的快乐。
你瞧，老师们拿着自己制作的纸飞机开始试飞喽！这架小小的飞机✈️承载着小语人的梦想，承载着小语人的热情，承载着小语人对教育大大的憧憬！
有人说，一个人成长的途径有两种：一是“读万卷书”，二是“行万里路”。其实，人的成长还有第三种路径，那就是“听君一席话”。不论是之前的讲座还是现在的跟岗，其实我们都在听，在听的过程中我们打破瓶颈，继续成长，打碎原有的认知、原有经验，重构自己的教育观、学生观、课程观。
看到孩子们灿烂的笑脸，一切辛苦都是值得的！教育的真正意义便是让一片云推动另一片云，一棵树撼动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂！这样真实质朴的课堂，这种饶有兴趣的特色课程不正是在实现教育的本质吗？
掬水月在手，弄花香满衣。头顶的月亮太高，凡人的力量难以企及，但是开启智慧，掬一捧水，月亮美丽的脸庞就会笑在掌心。聆听老师们或儒雅、或激昂、或达观、或奔放的授课，就如同这一捧水，给予我们精神的甘泉。 当看到孩子们一次次精彩的富有生机的朗诵时，我们享受着；当老师们以智慧的灵光牵引我们心中的泉思时，我们兴奋着；当孩子们以天真烂漫的童言童语展示自己的成果时，我们感动着。春风化雨，润物无声，十天来，我们在潜移默化中吸取着知识，汲取着力量。专家教授的博学让我们仰视，同行们的敬业乐业专业则让我敬佩。他们精心设计的课例让人感叹思维之奇妙、构思之精巧。正是有了对教育的热爱与执着，才会有心甘情愿的付出，精益求精的追求。在国培班里，我们悟到了“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的真正含义。感谢国培，让我们成长！感谢国培，让我们在小语路上遇见更美好的自己！
学校：金昌市第五小学
金昌市第七小学
编辑：张红梅 李 荣
图文：李 荣 张红梅