阳春布德泽，万物生光辉。甘南的春天姗姗来迟，但是甘南的教育始终保持葱蔚洇润。
为深入贯彻落实党的二十大精神，进一步践行习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循甘南州教育局“1234678”教育工作思路、合作市教育局“11279”教育工作思路和合作市藏族小学教育集团“112228”年度工作思路，落实合作市教育局“三抓三促”行动要求，围绕“教育要发展，我该谋什么”的目标，持续推进校园文化建设提升行动，规范校园文化内容，拓展校园文化领域，丰富校园文化内涵，打造遵循教育规律、体现社会主义特点、彰显时代特征和学校特色的校园文化品牌，合作市藏族小学教育集团特邀请兰州市七里河区七里河小学赵金花、苗静、谷专员、李亮善4名专家教师，与集团成员校进行了校园文化提升凝练专题研讨活动。
本次专题研讨围绕藏小集团总校和各成员校的校园核心文化完善、环境文化建设、课程体系建设和师生评价体系建设进行，着力完善和优化藏族小学教育集团总校和各成员校的校园文化内涵，充分发挥校园文化的育人功能，不断增强集团各学校德育工作的时代性、科学性和实效性，形成以环境美带动教育美、以尚美凝聚和合的合作市藏族小学教育集团文化氛围。
3月27日下午至29日上午，兰州市七里河小学专家指导组成员分别深入藏族小学教育集团成员校卡加曼乡中心小学、加茂贡中心小学、勒秀镇中心小学和合作市第五小学，实地调研各校校园文化建设情况。各校通过多种途径充分展示了本校的校园文化和教育氛围，包括特色课程、社团展示、图文讲解等，也提出了目前校园文化延伸发展的痛点和难点，以刮骨疗毒式的勇气寻求破釜沉舟式的成长。
专家组成员亦毫无保留、以诚待之，对各校校园文化建设提出了建设性意见、提供了创新性思路、创设了可持续发展的途径。此次“教育要发展，我该谋什么”的校园文化建设专题研讨活动，专家组与藏族小学教育集团各校达成一致意见，完善了校园文化核心内容、提升了校园建设品味、凝聚了学校师生共同发展的力量，完成了本次专题研讨活动的既定目标，取得了校园文化建设阶段性成效。
合作市藏族小学教育集团各校一致认为，校园文化的建设不应以条条框框的文字为标准，空虚且枯燥；丰富有内涵的校园文化应取自于师生思想、亦反映于师生行动，最后助力于学校全方位、高质量的发展。藏族小学教育集团校园文化的提升始终以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，以内涵丰富、形式多样的社团活动为抓手，以全面提升、精准评价的方式为途径，以共生共存、竞争提高的风貌为目标，努力建设体现时代特征和学校特色的校园文化，不断满足师生日益增长的精神文化需求，为培养社会主义建设者和接班人提供强大的精神动力，藏族小学教育集团的集团文化理念也由此诞生：和合文化，和谐共生，合作发展。
编 辑：秘书处
责任编辑：赵冬梅
审核：丹真贡保
单位：合作市藏族小学教育集团