问道巴山蜀水 共叙教育情深 ——泽州县种子名师培养对象“问道巴渝”高级研修班（第三期）综合简报

 山水一程，三生有幸

 下村镇中心学校   赵珊

     山一程水一程，身向巴渝那畔行。三月的山城，烟雨朦胧，春寒料峭。在这个“8D”立体城市，赛博朋克魔幻之都，我们开启了一场个性鲜明的学习之旅。

     这几日，我们倾听名师专家的精彩讲座，实地参观优秀学校，领略其精妙的学校文化。这一切，都让我耳目一新。这几天的学习当中，最吸引我的是冯栎钧老师关于其个人成长故事的分享。冯老师的书卷气质和一身高强的“武艺”让她在开口讲话那一瞬间就成为了一束光。而成为“一束光”的背后，冯老师付出的是自己最大的努力，不断的学习，不断的接受更难的挑战，在挑战中提升自己的专业素养。冯老师的“日程安排 ”震撼了我，让我感受到绝对的自律成就了名师。

     作为一名入职不久的青年教师，我深知成为名师之路前方仍有关山万重，但只要自律+终生学习，我相信，“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”。

我行我素

大箕中心学校申匠小学  李媛媛

       海有舟可渡，山有路可行。恰逢初春时节，暖阳融融，在此聆听专家讲座。短短的几天培训，时代的发展，人类的进步，课程标准的不断更新促使我们不能停止学习的脚步。几位专家用自己的成长经历引领我明确方向，树立目标，最终向着自己的梦想奋斗！

      一、与时俱进，突破自我

      教师应该是一个永远“新”的职业。而要想保持“新”，教师个人便要不断的学习和进步。这次研修对我既有观念上的引导，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次研修，也是促进我教学上不断成长的一次培训。

      二、拓宽了视野，开阔了眼界

      通过聆听多位专家的讲座和实地参访，我领略到了教育专家和名师的风采。通过他们的讲解，我收获了很多。

      三、精益求精，学无止境

       “他山之石，可以攻玉”。作为教师，我们有着双重角色，我们既是教育者，也是受教育者。常言道:学无止境，我想说，“教”，亦无止境。

      四、提高能力，完善自我

      通过学习，更好的更新了自己的教学资源;更好的实现了相互学习;更好的研磨了教学技能;不断的提高了自己的教学能力，完善了自身的不足之处。

      通过我行动，提升我素养，挑战我潜能，实现我梦想！

  心既向往，步无刻留

     问道巴渝之有感

    泽州一中李玏

    泽州古地，非东非西。东部崛起，西部开发，天时已过，未得地利，借助人和，问道巴渝。

     山城人杰，罗瑜冯钧，入职杏园，志向峰巅，三年六载，五春八秋，练声破腮，布衣天骄，步稳续行，虽苦不停，而立之时，达师至高，煌煌伟业，著述等身。我等名师，愧且惶恐。

     游学既毕，胸有沟壑，成长之路，漫长无尽，青春出发，六旬无休。泽州种子，沐雨将发。

     学习规则，更感精神，规划生涯，前行不殆。日有所得，月有所进，年有所获，行如渝城，过岭见峰。现为种子，主动生长，向上之路，不可稍歇。祝愿同行，共携共勉。

 专业成长，我们永远在路上！

王正龙

      一个人，会走的很快；一群人，则会走的很远。七天的学习之旅即将画上圆满的句号，反思几天的学习，我不仅收获了"采菊东篱下，悠然见南山"的美丽遇见，更收获了"山气日夕佳，飞鸟相与还″的合作成果。

     作为一名种子名师，深知时不待我，只争朝夕的紧迫，唯有努力才能使人生更有价值，细品本次培训活动，给我留下印象最深的还是参观渝北区龙塔实验学校，深深地折服于魏校长的一腔教育情怀，无论走的多远，都不要忘记为什么出发。他用自己亲身经历和学校从小到大，由弱到强的鲜活生动的发展办学历程与我们共同分享，让我看到了不一样的学校，不一样的思维，不一样的合和共生、合和向上的办学特色。让我深刻认识到，作为一名校长，既要学会管理，又要学会用人，既要低头做事，更要抬头看路，既要脚踏实地，又要仰望星空。作为一名教育工作者，要始终以提高教学质量才是硬道理的宗旨，立德树人，全面育人，只要思想不滑坡，办法总比困难多。 

      我们，生逢盛世，作为泽州县教育的生力军，既承载着继续奋斗，载梦前行的使命，也肩负着开源活水，立德树人的担当。培训已尽而意无穷，留给我们的是深深的思考与前行的无限动力!久久为功，聚沙成塔。专业成长，我们应该永远在路上！

站立之城勇毅行

  金村小学  李建霞

      千里为重,广大为庆。这就是“远者来,近者悦”的重庆。“站立之城”勇毅行，嗅着火辣辣的重庆火锅味道，我们奔赴山城，奔赴热爱。专家们高屋建瓴的独到视角，高深精湛的专业素养，德艺双馨的师者灵魂，厚重期许的殷殷嘱吒，让火辣辣的重庆味道更融入万般滋味。冯栎钧校长从个长成长经历，告诉我们成长就是“一直走，就对了”，它是坚持，是情怀，是使命，是全力以赴。杜长明校长从“听、看、闻、尝、说”五种感官视角唤醒我们，以思想上的清醒，获得行动上的自觉，以此赢得专业的尊严。魏正伦校长现身说法，用实际行动告诉我们一位有思想有情怀的校长“不甘人后，敢于争先”的本土实践的艰辛。他们从专业维度或管理角度，给我们呈现一场场教育教学的餮饕盛宴。重庆山山各异，水水不同，春花烂漫，名家齐聚，重庆之行，行有所乐，乐有所成。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，专家別致独特的思想与实践，充分给予我们力量，必将引领我们在教育教学的实践中向更高的山峰迈进。        

思且行

                                     一粒种子的感悟

           泽州县凤城小学  时艳琴

      几天来，听了不同专家带来的不同内容的讲座。感觉教书育人这件事可以做的如此不一般，如此神奇，如此不可思议。边学边思，我细读笔记，不断思索，比对总结。

     似乎一个一个分开来看，他们好像是不一样的。带给了我不一样的见识、经历、知识。但我感觉他们又都是一样的：每一位专家在自己的领域内，不走寻常路，打破常规的教学理念，创新思维，都有深度的思考力;有明确的教育教学目标做指引，目标坚定且有持续的坚持力;他们不怕苦不怕累，十几年如一日坚持去做一件事，有笃定的行动力;他们在平时的教育教学工作中随时做好准备，等待机会，有坚毅的向上力; 把各自领域的事情做到只有最好，没有更好，有对职业的尊重和对自己严格要求的自驱力……

     它山之石，可以攻玉。不积跬步，无以至千里。经过此次学习，我应该再思考当下的教学方法可以如何创新，制定合理的成长计划。把思转化为行，行然后思，思且行。在教书育人的路上心如磐石般坚持，不断努力向上生长。

积微见著 笃行至善

 侯匠小学 姬丽丽

      此次重庆之行，有幸近距离聆听杜长明校长、田士旭博士、周刘波博士、冯栎钧校长、罗化瑜主任、徐忠毅校长等各位新时代教育名师对《新时代教育评价改革》《教师专业成长》《特色课程建设》《校本课程实践与合作》等方面的解读分享；有幸实地参观渝北区龙塔实验学校，听魏校长讲述“和美教育，和美人生”的大教育理念；内心深深的被震动、被感染！

    卢梭说：我在行走之际沉思；

    尼采说：思维和脚步一起迈向远方！

    我深切的认同，老师是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润的灵魂工程师!

    新时代的所有教师都应该有自己的梦想，都应该给自己一种挑战自我的勇气，一种超越自我的精神。

    新时代的老师应该教给学生一生有用的东西，让学生有一个真正辉煌的人生。

    新时代的教育应该让师生与人类崇高精神对话，关注人类命运、人类文化的延续发展，激发强烈的社会责任感、使命感、正义感!

    在参观龙塔实验学校时，魏校长一人负责全程接待讲解，他向我们阐释了“和合教育，和美人生”的深刻内涵，向我们分享了自己办学的经验。在活动中育人，举办丰富多彩的和合艺术节、体育节、阅读节、科技节；开好家长会争取家长理解、支持、配合、宣传，调动家长的积极性，挖掘出家校共育潜力；学校团队管理秉持人尽其才、人尽其力，发扬不甘人后，奋勇争先的龙塔精神，全校师生平和上进、责任担当、共融共生。我深切感受到这所学校对教育的使命和热爱！教育根植于爱！

   有老师对学生的爱、爱他们的创造、爱他们的顽皮、爱他们的与众不同、爱源于一切的尊重;有老师对自己的爱，爱自己的学校、爱自己的工作、爱自己的孩子们、爱自己的同事、热爱关于生活的一切；有师生对祖国的热爱，对民族的热爱、对城市的热爱、对周围所有人的爱，用爱成就“和美教育、和美人生！”

   责任是爱的支柱,爱是责任的幸福回味。爱是教育最美的传递！

    我会以梦为马，去实现那个金色的教育梦想！

第二组研修汇报

合影留念