生产劳动是劳动课程结构重要的组成部分，而农业生产劳动任务群作为生产劳动内容之一，贯穿于义务教育阶段的全部过程，认识并使用常用的劳动工具是劳动素养要求之一。落实“五育并举，劳动同行”的教育方针，要想培养学生成为一名合格的劳动者，必须教会学生使用简单的劳动工具。新时代小农民们在昌小的劳动实践基地进行“田间”劳动，对培养学生劳动素养有着十分重要的意义。由基地劳动实践活动延展开，深入一步，让学生感受中国农业历史之悠久，地域广阔，体会劳动人民的智慧，劳动与创造力的关系。3月28日和30日，本校四年级五班和七班同学在课题组老师们的指导下，学会正确且安全使用镰刀、铁锹、耙子等劳动工具。
本周劳动课，课题组老师组织两个班的同学到劳动实践基地清除杂草。劳动开始前，王老师首先进行了劳动技能的指导与劳动工具的介绍和劳动安全教育。随后同学们在老师们的组织和带领下，个个干得热火朝天，不甘人后。
实践活动结束，学生代表参与活动后总结与反思。积极发言表达他们的收获与感悟，并反思小组活动存在的不足。
昌盛路实验小学省劳动课题组