每一次遇见，
都是最美的开始；
每一次学习，
都是一场渐行渐远的修行；
每一次奔跑，
都只为凝聚更好的教育力量
3月28日，我们来到美丽的湖州市南太湖幼儿园。首先，在张立园长的接待下，龙江镇幼儿园园长安吉游戏高级研修班的学员们参观了幼儿园整体园所环境，包括园所大堂、走廊、功能活动室、户外环境。行走在整洁、温馨的幼儿园里，学员们仔细感受该园所的文化环境、空间布局、细节打造，在欣赏幼儿园内灵动、自然、生态的园所环境的同时感悟以儿童视角的环境创设。
然后，观摩了园内开展的安吉游戏活动，学员们纷纷用手机记录幼儿的游戏过程，被幼儿游戏中主动参与，快乐创造所感染。积极与园所行政互动，大家不放过任何一个细节，主动咨询开展游戏活动时的材料、园区游戏场地的结构、游戏装备情况、游戏后的总结与反思等，及时提出疑惑与想法，更加清晰了安吉游戏的实施过程和安吉游戏开放变化的环境创设，以及低结构材料自由互动、充分探究、获得经验的游戏精神，现场学习氛围浓厚。
最后，走进班级，坐在明亮温馨的班级活动室内，学员们观看了班级区域游戏，区域材料、区域环境，参与一对一倾听活动，在亲身体验、实际操作中了解如何做倾听记录，用行动去倾听幼儿游戏故事、参与记录的方式，实践学习，墙面上一张张幼儿的游戏表征记录，一个个游戏故事，使大家对环境中处处可见“儿童”有了新的认知。
在《安吉游戏环境的创设与思考》分享环节，幼儿园范正一、吴珍珍两位老师分别分享了小班《植物记录》《天气记录》、中班《植物角记录》、大班《动植物记录》多个案例，通过图片展示、视频故事、详尽的讲述使学员们在案例分享中习得对幼儿表征语言的分析，游戏学习故事环境创设，班级问题墙、讨论墙的创设以及幼儿分析等方法。每一位学员聚精会神，分享中领悟，思考中提升。
下午，张立园长开展了专题讲座《推进全园实践安吉游戏的点滴感悟与举措》，她介绍了园区发展、幼儿园理念、幼儿园文化、幼儿园优势特色以及幼儿园三年来推进安吉游戏研究的经验。从全局谋划出发，建立安吉游戏实践领导小组，将游戏精神悄然落地。全力改造 ，优化场地，区域扩大，闲置区利用，材料添置，在取舍中让幼儿园游戏环境回归本原。全心提升，转变教师理念，教研推动多元实践，用坚持践行。听完张立园长的分享，学员们也是触动颇深，教育是一条漫长的道路，但我们有敢于攀登前进的勇气。
每一天学习都是一次经验与智慧碰撞的旅程，我们通过直观的学习、经验的分享，思想的碰撞，收获了思想上的蜕变、专业上的成长和力行改革的勇气！