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丁庄街道学科教研联盟工作室启动仪式在中心小学举行

创建于2023-03-28 阅读3039

  为进一步落实立德树人根本任务,充分整合优质教育资源,促进学科教研信息互通,实现高位引领,精准指导与资源共享,强化骨干教师的引领、示范和辐射作用,丁庄街道教育办精心部署,成立了小学学科教研联盟工作室,3月28日,丁庄街道学科教研联盟工作室启动仪式在中心小学举行。

       本次启动仪式搭建起区域内教师相互学习的重要平台,遵循“以课题研究为依托,以课堂教学为载体,以同伴互助为宗旨,以专家引领为契机”的工作思路,以构建全街道学科教研联盟研修模式为目标,造就一批有教育思想和教学风格的学科领军人物和优秀骨干教师,整体提升学校教研水平,对街道小学教师素质的提升、教师专业发展及教育教学质量的提高必将产生极大的促进作用。

  邀请东营市教科院副院长杜建国为指导专家。中小学班子成员、教研组长、工作室主持人、市县骨干教师(教学能手)、中小学青年教师参会。丁庄街道教育办副主任赵兵元主持启动仪式,宣读《关于成立丁庄街道小学学科教研联盟工作室的通知》。对工作室授牌,工作室成员青年教师代表中心小学教师陈华佳、工作室主持人代表东营市教科院访学董伟伟发言,教育办主任马曰海作重要讲话,市教科院副院长杜建国致贺词,希望小学教师常玉山、海河小学教师张玲玲、科达小学办公室主任赵建永作专题报告。

工作室授牌

  启动仪式上,教师代表结合自身工作经历和专业发展,围绕本次教研联盟工作的思考与打算进行了研讨,一起在交流中碰撞思维、汇聚智慧,明晰教研路径、探索教研方略。

青年教师代表陈华佳汇报
工作室主持人代表董伟伟汇报

  董伟伟结合市教科院访学以来的专业成长经历做出精彩发言:

       一、抓住机遇,实现成长。丁庄教育有着扎实浓厚的教研基础和辉煌的教育成绩,有传承也更需要创新。我们这次学科教研联盟工作室的成立就是一次创新,每位老师都要抓住这次成长的契机,全心参与,学习研究合作,共同绘就丁庄教育新的成绩。

       二、借助平台,提高能力。在学科联盟工作室工作中老师们要提升自己三方面的能力:课程实施能力、课题研究能力、团队合作能力。

       三、互助创新,协同共研。推进教师互助成长,创新教研工作方式,开展课题研究攻关,加强学科联盟工作室间的协同共研机制。

       最后,董伟伟倡导,因为热爱所以珍惜,因为珍惜所以要加倍努力。让我们迎接机遇接受挑战,发挥优势,积极行动,为丁庄教育的明天共同努力!

教育办主任马曰海讲话

  为推动学科教研联盟工作室扎实、有效开展工作,马主任提出以下希望和要求:

       第一、加强组织领导,完善管理机制。学科教研联盟工作室在街道教育办的统领下开展工作,各小学校长为学科教研联盟工作第一责任人,负责学科教研联盟工作室的日常管理、运行和综合协调工作。丁庄街道教研室增强服务意识,做好协调、检查、总结推广工作,推动学科教研联盟工作室向制度化、专业化、常态化发展。

       第二、丰富教研活动内涵,拓展教研活动外延。依托丁庄街道中心小学各学科教学教研力量,加强教研协作交流。中心小学要充分发挥学校优势,发挥好示范带动作用,各学校之间要相互学习,优势互补,共同进步。积极搭建青年教师培养、成长的平台,引领更多青年教师走上专业发展之路。举行形式多样的教研活动,丰富教研活动内涵。学科教研联盟工作室开展的有关活动与东营开发区学校开展的校际教研交流活动对接整合,实现教研资源交流共享。

       第三、汇集教研成果,形成教研品牌。学科教研联盟工作室要加强教育教学研究,积累教研素材,形成质量较高的学术论文或学术报告,进一步提升学科教研联盟的学术品位,形成教研品牌。要发挥好学科教研联盟工作室建设中的榜样带动作用,树立典型案例,对在学科教研活动中的好经验好做法,要利用互联网络、报刊等各类媒体和现场会、推进会、经验交流会等多种形式,及时宣传推广,打造一批有示范引领价值的教研成果。

市教科院副院长杜建国致辞

  杜副院长首先代表市教科院对联盟工作室的成立表示衷心的祝贺。同时针对学科教研联盟工作提出三点期望:

        第一,把联盟机制建设好。希望联盟工作室各位成员依据《东营市学科教研联盟建设方案》,以及东营市最近印发的《学科教研联盟联合研训机制建设工作方案》的有关要求,组建强有力的教研团队,开展精准教研、深度教研。

        第二,把联盟作用发挥好。把准工作方向,锚定工作重点。一要立足于立德树人根本任务,围绕学生核心素养培养。二要树立“大教研”的观念,升级教研内容,创新教研机制,提升教研能力。三要体现“共享”和“互助”的联盟特征,通过常态化区域教研联动,加强联盟校间的深度融合。

        第三,把联盟成果打造好。要加强联盟研究成果的物化和推广,推动优秀教研成果的共建共享。期待联盟工作室能够积极作为,早出成果、出经验,力争在全市有影响、做示范。

希望小学常玉山精彩报告
海河小学张玲玲精彩报告
科达小学赵建永精彩报告

  教育办副主任赵兵元对工作的顺利实施进行了明晰、部署、安排,又针对近期教学教研工作的部署推进再聚焦、再强化、再明确。

  “教”以潜心,“研”以致远。学校教学质量的提升,必定要有一批业务能力强、专业素质高的学科名师作支撑。教研联盟工作室是教师专业化发展的有效舞台,我们要以学科教研联盟工作室成立为契机,坚持教研兴师,培养学习型、创新型教师,提升专业素养,深耕课堂教学质量,让核心素养在课堂落地生根,为推进丁庄街道教育教学质量再上新台阶作出积极贡献!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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