🌹🌹🌹在春意盎然百花齐放的三月，芒市三小揭开了疫情后第一场家长开放日活动。🌹🌹🌹
本次活动于3月28日上午正式举行，由六年级数学团队主持，腾倩云（副校长）执教，以“圆锥体积”探究为主题。腾老师精湛的业务水平，让老师、家长和学生一起体验了数学课的乐趣。
家长开放日是我校的特色活动，活动进一步增进家校联系，通过活动，家长更好的了解了学校，了解了孩子在校的学习情况。
活动前，六年级数学团队备课组成员召开了会议，确定课题为“圆锥的体积”。老师们一起备课，多次磨课，力求展示出最好的风采。
每一次磨课都有不一样的收获，孩子们的课堂生成和质疑，促使我们不断地改进教学设计和教学策略，最终打磨成了一节孩子喜欢、家长赞扬、老师佩服的优质课！
活动伊始，首先由六年级数学团队备课组长张祖慧老师介绍，“121”团队和“131”课堂的意义：“121”中的第一个“1”指的是一个团队；“2”指的是分工与合作；后一个“1”指的是一个成果。“131”中的第一个“1”指的是“一导”；“3”指的是“三学”（自学、合学、展学）；后一个“1”指的是练习（基础练习、变式练习、拓展练习）。
接着，课堂交给了腾老师和212班的孩子们，腾老师从复习圆柱的体积公式导入，提出猜想：圆锥的体积跟什么有关？会不会也像圆柱一样用底面积乘高来计算呢？从而引发学生的求知欲。
合学中，为了验证自己的猜想，孩子们可积极了。瞧！一个个渴望真理的孩子，迫不及待的参与到实验中。老师也融入其中，和孩子们一起探究，既发挥了教师的主导作用，又体现了学生的主体地位。学生在学习过程中是一个探索者、研究者、合作者、发现者，并且获得了富有成效的学习体验。
展学，是孩子们最喜欢的环节，因为他们可以把自己的发现展现给老师和同学，从而获得学习的成就感。看看哪一个不是像模像样的小老师！👍👍👍
课后，家长代表对这节课给予了高度评价。并希望学校今后多开展此类活动，这样不仅能增加家长了解孩子在校学习情况的机会，也能提升办学的品质，从而真正实现办人民满意的教育的目标！🥰🥰
活动尾声，由芒市第三小学党总支书记杜志雄同志，对本次活动做总结发言，他强调：“争彩课堂”要有生命、真实、有效、开放的特点。他希望老师们对自己的课堂要敢于开放，一个敢于开放的课堂才是真正有价值的课堂！
下午，李再美老师对本节课进行点评，李老师主要从课型的设计思路和磨课的过程两方面进行分析，通过分析，老师们进一步明确了上这一类课的方法和策略！其他老师进行了随机点评，针对细节方面的问题提出了许多修改意见，对今后的教学起到了指导作用。
李再美老师评课节选🌹🌹
一个团队一条心，石头也会变成金。相信只要我们的心在一起，三小的明天定会更加灿烂辉煌！💝💝💝