为了加强学校间工作交流，深化学校教育教学管理，全面提高学校教育教学质量，提高教师素质，促进教师专业化成长，推动学校高质量发展。3月28日，在教科所柯海洋主任的带领下，武山学校刘福生书记、高丰中学黄江武书记组织学校教师来到我校参加教学教研交流活动。
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课程安排
我校安排了两节课供交流研讨——杨宽宽老师七年级数学、龚莉老师九年级道法；
武山学校同样准备了两节课来送教——六年级数学、九年级英语。
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六年级数学
课题：鸽巢问题
授课教师：朱慧新
下午第二节朱老师在六年级上了一节很成功的数学课，本节课让学生及听课老师获得了极致享受。
由魔术牌表演导入，不仅激发了学生的学习兴趣，也为本堂课的教学埋下伏笔。课堂上，朱老师语言亲切，与学生积极互动，学生们通过合作探究，来得出问题答案，真正做到以学生为主体，充分发挥其课堂能动性。
同时在教学过程中，细心关注学生的课堂体验，最后继续回到魔术牌表演来收束整节课，前后呼应。
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七年级数学
课题：探索直线平行的条件
授课教师：杨宽宽
平行线，同一平面内两条永不相交的直线。平行线在生活中随处可见，可是在严谨的数学领域，我们应该如何去判断两条直线平行呢？
杨宽宽老师利用教学用具，充分调动学生的动手能力，在课堂上将平行线的判定方法——同位角相等，两直线平行——生动形象地讲解透彻。同时，不断利用题目来检测学生课堂掌握情况，做到随学随练。
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九年级道法
课题：做守法的公民
授课教师：龚莉
法律是我们维护合法权益的武器。尊法是关键，学法是保障，守法是目的，用法是归宿，四者环环相扣，相辅相成。龚莉老师这节课从法不可违、预防犯罪、善用法律三个方面，向我们展示了一节充实的初三道法复习课。
课堂中，龚老师由知识点讲解到典型案例分析，教授知识的同时，培养学生良好的答题习惯。习题讲解时，引导学生通过圈画关键词的方法来提取重点内容，明确答题方向。
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九年级英语
课题：时态复习课
授课教师：陈翠翠
本节课是由陈老师给我们带来的一节时态复习课。陈老师的这节课教学过程完整、条理清晰，重难点突出，教学方式多样化，课程开始的动画导入有效的调动学生学习英语的积极性。
课中，各个教学设计环环相扣，循序渐进。从时态的定义、构成、标志、用法，再到时态专项训练，最后结合中考要求进行综合训练。陈老师课堂气氛活跃，板书设计精美，重难点得到了突破，达到本节课的教学目标。
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书山有路，学海无涯。
评课过程中，柯海洋主任结合自身教学经验，对于“双减之下，如何打造高校课堂”这一问题提出了宝贵的看法，老师们对于今后的备课思路也有了明晰的方向，获益良多。
通过今天的学习交流，我们在横向对比中寻找不同，在精彩课堂中关注成长，在课后交流中学习经验。相信经过不断地研讨提升，横立山学校的教师业务能力定能获得稳步的提升。
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编辑：杨梦婷
审核：邓晓桂