春日的微风伴随着我们的脚步，晴朗的天空拨动老师们的心弦。3月28日下午，中山市幼小衔接专项研修班一行人走进湖州市长兴县实验小学（龙山校区），开展了一场零距离的幼小衔接教研活动，从生活、课堂教学、社会实践学等多方面进行观摩、交流。
在长兴县实验小学黄玉平书记的带领下，老师们参观了长兴实验小学的校园和睡室。长兴小学为学生创设了一个舒适的午睡环境，购买了床，以便学生顺利过渡小学生活。
最是一年春好处，偌大的校园里每一个角落无不隐藏着春意。长兴县实验小学二年级正开展了一场“春之歌”的寻春露营盛宴。雪白的帐篷之下是学生们自信的寻春成果展示，书法绘春、故事诵春。一个又一个学生舞台为春日点缀了缕缕书香。
来到图书馆，正举办着一场学生画展。如何描绘，如何勾勒，小画家们都落落大方地介绍着自己的画作。学生画展不仅激发和培养学生对美术的热情和能力，还给学生提供了展现自我的平台。
万物复苏，动物也从冬眠中醒过来。瞧！体育馆里来了一群蹦蹦跳跳的小兔子。专项研修班的老师们走进了周文多老师的《多种形式的跳跃》体育课堂，有趣的小组跳跃接力活动让课堂充满乐趣，让刚从幼儿园走进小学的一年级孩子们爱上体育，爱上小学。
随后，老师们分别走进了张羽老师的美术课堂《美丽的盘子》和陈玲老师的音乐课堂《可爱的小象》。张老师创设了“为盘子公主穿裙子”情景，激发了一年级学生兴趣，学生们调动生活经验，在观察不同盘子中总结创作特点，自主创造出属于自己的盘子。陈老师让孩子们戴上可爱的动物头饰听着音乐进入课室，积极模仿动物的脚步学习不同节奏型，调动了学生的学习积极性，让学生感受到了音乐带来的乐趣！
结束课程观摩，长兴县实验小学魏泽婷老师针对一年级识字教学分享了“漫游汉字王国”微课程实施经验。抓住“人与自然和谐相处”主题，创建了三个大任务，落实单元整体教学，既符合新课标中“学习任务群”的要求，也以主题教学拉进了小学与幼儿园教学模式的距离。沈一飞老师针对数感培养分享了“用扑克牌搭建数感王国”微课程实施经验，通过扑克牌游戏增加了20以内数加减口算的趣味性，不仅提高了学生的口算能力，也激发了对数学学习的兴趣。
春之美，在于万物复苏；教之美，在于精研磨砺；幼小衔接之美，在于双向奔赴见证花开。
从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。小幼衔接，家校园共育，让孩子迅速、科学、快乐进入新阶段。
撰稿、美篇：钟旻言、李珺芳
摄影：朱欣、刘晓晖
视频：李美琪、易泽苹、丘好花
审稿：刘鑫鸣