——记福州市江边小学与高盖山实验学校（小学部）联动教研活动
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。集体备课能够集众人智慧，采众家之长，实现资源共享，促进教师之间取长补短。2023年3月28日上午，福州市江边小学语文教研组与高盖山实验学校（小学部）的老师们齐聚一堂，相约在美丽的高盖山实验学校进行集体备课活动。
“他山之石,可以攻玉。”在集体备课过程中，两校老师分别派代表分享了对部编版三年级下册和部编版四年级下册第五单元的备课思路。每位老师各抒己见，从整个单元的语文要素到课时目标，从生字词到句段理解赏析等，都发表了独到的见解，无不体现着老师们的专心和用心。
江边小学的陈秀琴主任对两校老师的备课分享提出了宝贵的意见。她指出“心中有课标，教学有方向”，语文教学须以新课程标准为依托，老师们备课前要明确心中的教学目标是什么；如何根据教学目标制定合适的教学措施；在课堂教学中要因材施教、因势利导。陈秀琴主任重点从当前教学中存在的问题出发，以课为例，结合课程标准进行深层探究，寻求解决之道，如：语文学科性质的理解，课程内容和教材内容的区分，教学目标的准确把握……陈秀琴主任还提出阅读的重要性，“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。她倡导老师们在教学中要运用多种形式鼓励孩子们阅读，让孩子们在阅读中积累语言，丰富知识，陶冶情操，在读书中快乐成长。在陈秀琴主任的分析解读下，大家都有了不同程度的收获，尤其是对青年教师，做有思想的育人者，学会学习，学会研究。
最后，江边小学陈周琴校长对本次教研活动做出总结。她指出新课标强调跨学科融合教育，这体现在语文方面，最直观的就是阅读的多样化。阅读仍是重中之重，培养文化自信，“重思考、重逻辑、重文化拓展”需要大量的优质大语文作品的阅读作为支撑，因此，教师们在语文教学中要切实提高学生们的阅读水平和能力。
播一片殷切希望，收一缕桃李芬芳。每一次的教研活动都是一次思想的碰撞、理念的交流。相信两校在语文教学的道路上，只要心有远方，眼里有光，且行且思，就会和孩子们一起成长，遇见更好的自己。