劳浩老师嘱咐完孩子们的安全事宜我们徒步去大郑劳动教育基地的旅程开始了……
一路上孩子们是兴奋的……
到了大郑小学，令人惊喜的它还活着！不禁令人感叹生命的成长……只要根还在，它就有重生的希望！
这棵柳树有50多岁了，在我们离开大郑小学的2019年，它生病了……我们给它打药，给它除虫，仍不见好转。我们说，大柳树也知道我们要离开了。
2020年到大郑小学参加劳动，它只剩下了光秃秃的枝干，没有丝毫生气……
今天再次回到大郑，首先映入眼帘的便是这万条垂下的绿丝绦……它活了！活的翠绿，活的欣欣向荣！
指着这棵大柳树，我对孩子们说，知道为什么它又活了么？因为地下有水，只有不停的向下扎根，才能不断的向上生长！
孩子们折了柳条编成花环戴在头上，笑靥如花……
我们把农具搬出来，仔细擦拭。我们了解水车的工作原理，不禁感叹劳动人民的智慧……动手体验一下农具如何工作，让孩子们感受劳动带给他们的知识；墙壁上的蔬菜英文名称叫什么？这也引发了学生们的好奇！围在一起，讨论着，读着，我想这应该就是快乐学习吧！
休息的时间，孩子们把手中的空矿泉水瓶当成了篮球，投篮、跳跃，这时的他们应该是快乐的吧？
旗杆上没了国旗，一位同学站在升旗台上抬头拉着升旗的绳子……我问他你以前当过升旗手么？他说在他以前的小学当过……我想现在拉着没有国旗的升旗绳的他也在思念他的小学吧……
这次劳动，我们从犁讲到了《三黑与土地》；我们从耙讲到了猪八戒的九齿钉耙和孙悟空的金箍棒，从武器中感受《西游记》传递的处世思想；我们从辘轳上学会了汲水的“汲”；我们又从墙壁上学会了多种蔬菜的英文名……这都是学生主动问的，也是老师乐意讲的……这样的学习是快乐的……
时间过得飞快，不知不觉，我们的劳动实践结束了。看着空空的旗杆，看着空荡荡的校园，再看看孩子们，就这样走了么？不！我们要升一次国旗！
国歌是有力量的！在孩子们的歌声中，国旗在国旗手的护卫下徐徐升起……看着孩子们昂起的头，举起的手，我写下了这样的文字：孩子们对国家的信仰，在昂起的头中，在举起的手上。长大后的我们也一定会向今天的我们一样，人民的利益高于一切！
回来的路上，孩子们说，老师快看这个信号塔是上小下大的框架结构；老师快看这个正在建的厂房的房顶是拱形结构；老师快看那棵树上有两只喜鹊，鸟真的是由恐龙变得么？孩子们的探知欲望多强啊！
这样的他们是绿色的，是充满希望的！他们正以不可思议的速度向上生长！
这就是自然的力量！
编辑：王凤姣