共享书香 遇见美好——陆川县世客城小学教师阅读分享会

　　“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”为了促进书香校园建设，提升教师阅读成效，扎实开展营造书香校园系列活动，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围，展现师生的个性风采。

　　2023年3月29日，陆川县世客城小学举办了“共享书香   遇见美好”教师阅读分享会。分享会由陈石英副校长主持，全体教师参与了活动。

　　陈丽萍校长代表行政团队分享，陈校长是阅读的的领航者，她希望用阅读带动起老师们的成长。她分享的是《阅读是一种心灵和态度的引领》，主要从“老师为什么要阅读”“和雅团队的阅读情况梳理”“我们的阅读感悟”等方面进行了分享。

　　陈校长说，阅读可以影响到一个人，也可以影响到一个民族。作为教师要引领学生阅读，推动学生阅读，坚持阅读，天天阅读，随性阅读，让阅读如呼吸一样自然。在读书中不断发掘成长的可能，追求更动人的未来风景，享受阅读带给自己的幸福。

　 “欲求教好书，先做读书人”。爱读书的老师往往能带出爱读书的学生。读书也是教师成长的必经之路，希望老师们从未停止读书的脚步。最后，陈丽萍校长给大家推荐了几本书目《理想国》、《给老师的建议》、《百年孤独》、《养一缸菱，养一缸荷》、《每一棵草都会开花》。

　　陆美燊老师给我们分享了她和书本的那些事儿，和我们说了读书的意义。其中重点向我们介绍了《让孩子不偏不倚地长大》这本书，还和我们分享了书中的三个观点:允许自己的孩子不完美；多陪伴孩子；父母看待孩子时眼里多一些喜悦和温暖。

　　李华珍老师和大家分享了《教师的语言力》这一本书:

        一是教师要抱有理想，降低期待。不要以自己的高标准去要求每一个孩子都达到自己的理想化。

        二是学会表扬和赞赏。对于自身要养成表扬的习惯，注意表扬的时效性。

        三是学会如何表达情感，站在学生的角度理解学生的想法。

        最后，希望我们老师都能快乐育人，爱生爱己。

　　谢宇菊老师分享的是《爱的教育》这本书，这是一部以教育为目的的儿童文学作品， 作者把师生之爱，父子之爱，同学之爱，对祖国的爱写的淋漓尽致。以爱为宗旨，教育和鼓励孩子们细心地感受生活中的点点滴滴。学会爱自己，爱别人，用善意的眼光看世界。

　　许老师分享的《小王子》这本书教会我们在追念自己童年岁月的同时，还要拥有一份纯真，一份对生活的热情。并让我们学会用一颗童心去对待我们的学生，透过孩子的眼睛来看世界，用理解和爱来拉进教师与学生心灵的距离。

　　缪老师分享的《你当像鸟飞往你的山》，这是比尔·盖茨2019年度荐排名第一的书目，他的推荐语是：“这是一个惊人的故事，我在阅读她极端的童年故事时，也开始反思起自己的生活。这本书每个人都会喜欢，它甚至比你听说的还好！”这是一本怎样的书会获得比尔·盖茨的如此推崇？让我们一起来寻找答案。

　　罗老师分享的是《教师的语言力》，这本书将沟通分为5个类别，提供了21种场景实例，讲解了50种方法。其中5个类别为:表扬、批评、提问、鼓励、反向激励。在读书分享会我选取了表扬这一类别进行分享，让大家一起了解教师的语言力是可以通过学习来掌握的，让我们以成为能够激励学生去学习知识的卓越教师为目标而努力!

　　黎老师分享的是《做温暖的教育者》，书中话题涉及丰富，让我们深深感受到一位普通教师为师、为学、为人的自在寻觅过程。做温暖的教育者，是一种教育理想与情怀，也是新时期对教育一线的老师提出的更高要求。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。让我们腹有诗书气自华，让我们用火热的心书写靓丽的人生，让我们做一位有温度有情怀的老师，让教师这个阳光下最灿烂的职业温度永存！

　　陈娜老师：读了《一份特别教案》这本书，深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情，教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。教师要注意提高自己的思想修养。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。

　　伍柳红老师：《活着》是作家余华的代表作，写出了以福贵为代表的穷苦大众的独特形象，也让我们感知到了生命的厚重,活着的意义，述说了"苦难"这个难以逃避的话题，也让“活着”这个主题更加的形象丰满。它告诉我们，活着不是为了什么，只是为了活着本身，不管我们身处何处，只要我们心存善意、真诚待人，用爱的眼光，不管我们身处何处，只要我们心存善意、真诚待人，用爱的眼光，温暖也会不期而遇。

　　林珍老师：近几天，我有幸拜读了于漪老师所著的《教育的姿态》一书，文中阐述了于漪老师对中国教育现状的总结与深思。在于漪老师看来教育要回归到"爱"和"人"上，去帮助学生实现精神的提升，生命的发展。我想在日常的生活中，我们要学会发现学生的优点，去爱每一位学生，只有我们爱他们，他们才会爱我们。今后，我会把书中所学运用到自己的工作中去，努力成为一名受学生爱戴的人民教师。     

　　戚林林老师：《爱的教育》用最朴实的语言带给我的是一场心灵的洗涤，在最平凡的事件中使我们感受到，无论是父母对我们的爱还是朋友之间的友情，师生之间的关心，都给我们上了最深刻的一节课。

　　吕迎老师：《秦腔》是贾平凹所著，应该说这是一部悲剧气氛较浓的作品。可以看出贾氏对过去农村生活还是有向往的，他对于农村、农业、农民在改革的大潮中的迷失还是心有不忍的，对于同新认识新思想作最后一搏的人是心存敬仰的。