2023年3月28日下午17点，海口市灵山中学党委（扩大）会议在校务会议室召开，开展本月理论中心组专题学习，理论中心组学习小组成员参与会议。
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理论中心组学习小组成员
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会议第一项：李光同志强调学习纪律。
每月28日是集中学习时间，如遇上节假日则推迟到周一。要求每位成员按安排的主题写一篇1500-2000字主讲稿，内容既要有理论提炼，又要结合自己实际工作写出心得体会。
每次集中学习前要认真思考，做好发言准备，学习时认真记录，严格执行学习签到和请假制度。
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会议第二项：李正菊同志作《民心是最大的政治》主题学习分享。
《民心是最大的政治》主题分享从新冠肺炎疫情的突袭及完成“十三五”目标任务面临的挑战为背景，展开讲述了党和政府坚持以人民为中心的发展思想，为坚决打赢疫情防控阻击战、恢复生产发展采取有效的措施，最后取得疫情防控和经济发展的全面胜利。总书记在《习近平谈治国理政》第四卷中提到：“民心就是最大的政治”。在各种急难险重任务和风险挑战面前，广大人民群众总是同心同德、齐心协力、顽强奋战，为国家的发展作出了重大贡献。党和国家事业取得胜利，人民是真正的英雄。
《习近平谈治国理政》的措施主要有坚持贯彻以人民为中心的发展思想；珍惜发展好局面，巩固发展好势头；加强基层党组织和基层政权建设；基层代表要更好发挥带头作用等四个方面。在中国共产党的领导下，在全国各族人民的共同努力下，党和国家事业蒸蒸日上。
主题学习的过程中，李正菊同志结合自身工作实际，分享了自己的学习心得。 她认为，我国的发展，要始终党在社会主义初级阶段的基本路线，领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
同时，党员要发挥先锋模范的作用，每个人都要坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想，用先进的理论武装头脑。理论联系实际，扎根一线的教育教学岗位，为党育人，为国育才。
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对于教师，李正菊同志认为，立足工作岗位，最大的政治就是与学生心连心。在阐释这个观点时，她讲述关于“背影”的故事。这个“背影”是学校初二某班的一名女生，这个孩子的身后，是一个残缺的、无力的、亟需得到帮助的家庭，也正是在这样的环境中，孩子的母亲仍然没有向学校申请贫困补助，用尽自己的最大的努力维护着孩子的自尊和体面。
在与女生接触的过程中，李正菊同志知道了更多关于她的故事，知道的越多，疼惜就越多。于是，从关注到关心，从一瓶矿泉水到一本教辅资料，她用点滴的帮助温暖着这个孩子。相遇时，孩子笑语盈盈地一句“李老师好”和主动张开的拥抱，足以说明，爱是双向的，给予家庭特殊和贫困的学生关爱，能让书本上的理论在现实生活中传递善意和能量。
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会议第三项：理论中心组学习小组成员谈感受。
王坤：“李正菊同志的分享很暖心，我在团委和德育处工作的时候，也遇到过很多这类的学生。我想立足工作岗位，尽可能地给予这些特困生温暖，不仅能帮助他们，同时还能给自己带来精神上的滋养。”
刘苏南：“我认为，要得到学生的心，就是要对学生负责，专注于自己的工作岗位，上好每一节课，备好每一节课，做好每一道题。要想给学生一杯水，自己得有一桶水，不断地提高自身的能力，更好地为学生服务。”
会议第四项：党委书记总结发言。
党委书记、校长刘少琼首先肯定了李正菊同志的党课分享，没有单纯讲空洞的理论，而是从学校实际、自身工作岗位出发，理论联系实际，从小处着手，把党课上活了。
对于“民心是最大的政治”，刘少琼校长认为，维护好学生、老师、家长三方的权益，才能使学校发展得更好。
对于学生而言，老师认真上好每一节课，是师德的表现，是关爱学生的表现。每位老师，要守住课堂的40分钟，维持好课堂秩序，关注学生的状态。尤其是班主任，更要知道、了解每个学生的家庭背景，这样才能更好地服务于我们的工作。我们不仅要教会孩子知识，更要教会孩子获取知识的方法，知识富足，心灵强大，日后走出校园，孩子们才能从容应对未知的挑战。
对于老师而言，维护好老师的权益，对领导干部提出了更高的要求，尤其是关系到老师切身利益的问题。比如职称、工资、荣誉等等，要做到公平、公正、公开，让老师们没有顾忌，放心地工作。北京市十一学校校长李希贵在《学生第二》一书中，提出了“教师第一，学生第二”的观点。只有把教师放在第一位的时候，教师才会把学生放在第一位。我们应该怎样关注老师，关注他们的专业成长，让老师感受到学校的发展需要每一位老师。善待我们的老师，最终受益的还是学生。
对于家长而言，家长对学校、老师给予了无限的期望，希望孩子在校园里，学习知识，塑造行为，播种希望，收获未来。维护好这三者的利益，家长自然就会将灵中的好声音、好故事、好力量传播出去，把小事做好，做一件，成一件。
最后，校长就目前学校初三、高三开展的复习研究课等问题，提出了相关的要求和建议。