2023年3月28日下午，如东县河口镇景安小学洪哲君老师在303班执教了一节《解决问题的策略》教研课。
教材简析
本课选自苏教版三年级下册第三单元《解决问题的策略》，教材先呈现的是去运动服饰商店购物的场景，以此为契机，教师创设了小明和爸爸去商场购物的情境，激发学生兴趣，贴合生活实际。引导学生分析问题“最多剩下多少元”，要求学生根据问题说出数量关系，确定先算什么。最后回顾解决问题的过程，比较解决问题的思路，不断加深学生的策略体验。
课堂剪影
学生合作研究问题，在白板上展示。
学生上台汇报展示
研讨与反思
教研课后，景安小学数学组进行了第八周的集中教研，对这节课进行评课，提供建议和指导。
反思：
1. 合作研学的要求过于琐碎，可以精炼一些。
2. 整节课对于“从问题想起”这个策略的讲述不够到位，没有通过课堂体现出这个策略的优势。
3. 巩固促学题目展示比较耗时，可以通过展示方式的调整精简时间的使用。
研在教中学，教在研中思，希望每一节课都能在反思中成长！
编辑：洪哲君
审核：周刘驰