晴日暖阳展新风，青赛引领共奋进———高密市第六届初中英语青年教师教学技能大赛

         柳枝吐翠，绿意盎然。为贯彻落实潍坊市“基于课程标准的教学评一体化”，为青年教师的专业成长提供引领和展示平台，助力我市初中英语教师的素养提升，根据潍坊市教科院活动安排要求，高密市第六届初中英语青年教师教学技能大赛于3月28日上午在高密市滨北学校举行。

　　本次初中英语青年教师教学能力大赛分为新课标书面考试、英文歌曲才艺展示、教学设计及说课三个项目进行，以贯穿新课标理念、新课标课程内容、新课标教学方式的学习和实践为主线，全方位考察我市英语青年教师的教育教学素养。参与赛事的20多名初中英语青年教师纷纷摩拳擦掌，为此赛事做足了充分的准备工作，也为大家带来了一次精彩的成长盛宴。

　　活动现场，参赛教师能立足学生核心素养，聚焦单元整体教学，以新课程理念引领新课堂，落实立德树人根本任务，充分展示了新时期青年英语教师扎实的基本功、与时俱进的教学理念，秀出了别样风采。每一位老师都有自己的长处：有的老师口语流利娴熟，教学基本功扎实纯熟；有的老师自信出彩，完美绽放；有的老师声音温润如水；有的老师说课时灵动活泼；有的老师展示时干练大方……讲台上的老师们自带光芒，十八般武艺样样精通，无一不展示了扎实的英语教学基本功，引得现场评委和观众的阵阵掌声。

　　本次课标考试采取书面答卷的形式，试题包括填空、选择、判断、简答题等，立足教学实际，从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容等方面对教师进行了全面考查。考试过程中，老师们沉着冷静，态度端正，都力争将自己掌握的理论知识与课堂实践经验呈现在这份试题上。

　　选手们能够先从大单元整体教学设计入手，以语篇研读为逻辑起点开展有效教学设计，目标叙写明确，评价任务清晰，切合学生水平，有一定的思维含量，他们用可操作教学设计体现了单元整体教学和课标要求。

　　在说课过程中，参赛选手们胸有成竹，从教材分析、学情分析、教材把握、教学活动设计等方面进行了深入而精彩的阐述。选手们善用思维导图或知识框架图，让知识结构化、可视化，为说课起到了画龙点睛的作用。选手们通过良好的个人语言素质和扎实的教学功底，纷纷展示出了自己对初中英语教学理念的把握，对教材的思考和对教学方法的研究。比赛过程中亮点迭出。

　　在整场比赛中，老师们的演唱轻松而愉快，以专业的精神彰显出自己独特的魅力。他们用动听的歌声和不俗的舞台表现，体现了艺术与知识的完美融合。

　　赛后，何主任、王校长和聂主任针对选手们比赛中的表现进行了总结，并提出了建设性意见。

　　王校长指出，教学设计要跟随改革动向，在学生评价、教学任务、设计理念、学生分组等环节要反映改革动向。

　　聂主任首先肯定了选手们饱满的精神状态、娴熟的口语和扎实的基本功。同时她又对选手们提出了几点建议：首先，说课要尽量脱稿，板书的展示要和说课相结合；其次，教学设计有层次，科学合理，符合英语学习活动观，切合学生的认知水平、学情，评价任务设计清晰，设计意图阐述清晰合理等；最后，教学活动内容要丰富，设计的问题有思维含量，要有层次性，逐步实现由学习理解向应用实践、迁移创新层次的提升。

胜日寻芳滨北行，无限光景处处新，齐来识得新秀面，说课唱歌样样行，教学设计真才秀，技能大赛见真章，百舸争流展风采，百花齐放竞才华。

　　每一次历练都是一次蜕变，每一次蜕变都是一次难能可贵的成长。本次比赛不仅为我市英语教师搭建了彰显个性、展示自我的平台，同时也考查了教师的教学技能和学科素养，促进了英语教师们的互相学习与交流，为提高教育教师专业素质和英语教师队伍，推动我市英语教育教学工作的发展起到了积极促进作用！

编辑：杜俊玲

图片：聂美香 杜俊玲

审核：教师发展服务中心