“春风有信，花开有期。”为了进一步深化我校毕业班教育教学改革和提高中考备考工作的实效，提升我校中考备考复习质量以及复习的有效性和实效性，2023年3月27日上午，我校开展2023年春季学期初中学校毕业班中考备考视导调研活动，为我校中考备考工作提供一个学习和交流的机会。
走进九年级，浓厚的备考氛围扑面而来，心愿墙上、黑板报上写的是同学们的雄心壮志，班级口号喊出的是同学们中考必胜的决心。课间的他们，听从老师的口令，积极有序地跑操、跳远、跳高，他们的每一个步伐，每一次口令，无不展示着一种全力以赴、奋勇拼搏的二中精神。
深入课堂，推门听课。视导组和学科教研组一起进行教学研讨，现场指导，诊断把脉。
这次中考视导工作深入教学一线，大大提高了视导的针对性和时效性。在视导过程中，教研员通过听取学校领导汇报、随堂听课、课后与老师座谈、向学校领导集中反馈等多种形式了解学校中考备考情况，提出相应的整改建议。教研员们走进课堂，“把脉问诊”，发现“病症”，“开具良方”，对 2023年中考备考复习中存在的主要问题和不足，提出了合理的科学备考意见。
教研室潘宝庆主任提到＂把每一次的评课活动当成学术研讨来对待，评课比听课更重要！”
在语文组视导课中，廖幸宁老师围绕着中考题型、中考方向，根据学生答题情况，设计了本节课课题“记叙文之审题技巧”，廖老师注意到学生在审题上失分的问题，指导学生三个审题技巧后，进行课堂训练。课堂环节紧紧相扣，老师引导循序渐进，是一堂高效率的语文课。谢艳花老师利用中考样卷进行导入，明确本节课主题以及重要性，课堂中，学生的练习有梯度、有层次，从小试牛刀到实战演练，步步升华，体现了谢老师扎实的教学能力，是一堂实效性强的语文课。
语文科教研员梁善秋对两节语文课给予高度评价。她用三个字总结两节课堂的优点——“明、透、全”，明确中考方向、考试重难点，直击主题，用中考样卷导入，以学生之前的答题试卷作示范，一步步指导学生如何审题，如何答题，做到把练习题讲得透彻，讲得清楚，讲得全面，一节课下来，学生真真正正地有所收获，有所感悟，是有实效性、针对性的两节语文复习课。
数学组，老师是李山和潘红艳，内容为《尺规作图专题训练》，两位老师同课异构，都显示出名师风采，两人课堂上都能让学生限时动手操作，体会五种基本作图方法，充分体现以学生为主体，教师为主导的教学方法，其中，李山老师能用简洁的语言归纳今天所复习的内容和中考考查的题型，设计的练习由易到难，不断深入探究，符合学生实际；潘红艳老师善于调动学生积极性，帮助学生分析作图原理，注重一题多变，通过变式训练，不断加大难度，照顾到了中上等的学生。两位老师都得到了数学科教研员潘冠年的肯定和表扬。
英语组，方宇绍老师教学基本功扎实，课堂环节环环相扣，循序渐进，注重知识的整合，精讲多练，对学生的薄弱点和能力欠缺进行有针对性的复习和突破，做到扎实高校。潘彩英老师耐心细致，教学思路清晰， 教学步骤环环相扣，步步升华，注重知识的梳理、归纳和总结，精讲多练，课件也很精炼，做到有针对性，有实效性。
化学课总是那么妙不可言，两位化学老师各显神通。梁月花老师灵活处理教材内容，知识框架精炼简洁，学生在轻松的氛围中获取知识;刘劲松老师课件精美，编写的导学案合理；注意情景导入，“诱敌深入”，课堂气氛融洽，有深度有广度，学生收获满满。最后化学科教研员潘建峰老师也提出复习课要提高课堂效率，专题复习要注重学生思维培养，精练提质！
物理课上理论联系实际，凸显生动的物理情景。曾冠锋老师和石宇璐老师的课堂允分体现以学生为主体教师为主导的理念，课堂复习容量适合学生的综合水平，顺利完成预计的教学目标。学生深度参与课堂，气氛活跃，展现原汁原味的课堂互动。
道法组，曾月香在本课教学中思路清晰，师生互动好，课堂气氛活跃，体现教师主导，学生主体地位。课堂容量大，夯实学生基础知识，是很高效的一堂道法课。
历史组，卢秀桥老师的课是单元复习《新民主主义革命的开始》，卢老师针对班级学生基础相对薄弱的情况，精心设计，以“新”为线索贯穿整个单元，复习手段多样化。通过视频激发学生学习的兴趣，并巩固了基础知识；注重论从史出，运用丰富的史料巩固重点、突破难点，并给予学生思考的时间；利用图表进行比较，使学生更牢固地掌握知识；注重家国情怀的渗透，使学生从“我看到”“我听到”“我感受到”中国共产党是伟大的党，从而激发爱国热情；讲练结合，注意答题方法的引导；注重激励学生，课堂气氛活跃。卢老师的复习课得到了历史科教研员陆廷峰肯定和表扬，他也提出历史学科要根据学情来设计复习课，并且需要落实历史学科核心素养，注重新题型的训练等建议。
地理科，本次视导课黄高强校长展示了高效课堂新风采:（1）灵活使用快乐课堂流程，教师善于调动学生积极性，师生互动较好；（2）结合新课标设计练习有针对性，有深度、广度，注重培养学生读图能力；（3）地图、材料、视频以及问题的设问新颖；（4）对地理学科素养落实到位。
生物组，苏以业老师这节《输血与血型》的课，能够通过多媒体教学手段引入，给学生提供相关的资料，创建生动的教学情境。激发和推动学生们的认知活动、实践活动和情感活动，从而更容易理解这部分知识，加深对新知识的掌握。在教学中，从血型入手、引入输血层层推进，让学生形成知识框架，体验成功之感。黄晓丹老师本节课的教学内容是学习《血流的管道一血管》，她利用学生已学有的知识基础，设计问题情境，培养学生自主探究，引导学生主动构建新知识，综合运用讲授、讨论、多媒体等多种方法，调动学生的学习光趣，发挥学生的主体作用。
体育组，陶莲梅老师本次课程的设计新颖准确，使学生能够很快融入到课程中，让学生快乐的玩和学，充分体验了体育的乐趣，成功的乐趣，运动的乐趣，充分调动了学生的积极性和主动性。听课教师也积极研讨，针对性的指出课堂上的不足和需要改进的地方，大家畅所欲言，群策群力，纷纷表达自己的想法感悟，营造了浓厚的教研氛围，为战胜体育中考打下了基础。
本次中考视导活动内容全面、覆盖面广、安排扎实，为我校的中考备考工作指明了方向，为下一轮备考工作提出了宝贵的意见。我们坚信，在我校初三年级全体师生的共同努力下，精诚合作，奋力拼搏，大家拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使，上下全力以赴投入进去，以超常规的工作精神、工作干劲和工作方法，拼搏奋斗，今年我们的中考目标就一定能够实现！我校2023年中考必将取得辉煌成绩！
制作：李岱鞠 黄学雪
图片：二中全体老师
审核:陆颖